某同學(xué)為探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的實驗.他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩電磁鐵,接通電源后,實驗現(xiàn)象如圖所示.

①這兩個電磁鐵是串聯(lián)還是關(guān)聯(lián)?這樣連接的目的是什么?

②根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,幫這位同學(xué)寫出實驗結(jié)論.

答案:
解析:

 �、俅�(lián)  1分;為了保證這兩個電磁鐵的電流相等  1分

 �、陔娏飨嗤那闆r下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強  2分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)為探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的實驗.他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵,接通電源后,實驗現(xiàn)象如圖1所示.這兩個電磁鐵是
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),這樣連接的目的是為了保證這兩個電磁鐵的
電流
電流
相等(選填“電壓”或“電流”),根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,能得出的實驗結(jié)論是
電流相同的情況下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強
電流相同的情況下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強

(2)某物理興趣小組利用如圖2所示的實驗裝置做探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁體不運動):
實驗
序號
磁極位置 開關(guān)
情況
導(dǎo)體運動情況 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況
1 上N下S 閉合 不運動 不偏轉(zhuǎn)
2 上N下S 閉合 上、下運動 不偏轉(zhuǎn)
3 上N下S 閉合 水平向右運動 向右偏轉(zhuǎn)
4 上N下S 閉合 水平向左運動 向左偏轉(zhuǎn)
5 上N下S 斷開 水平向右運動 不偏轉(zhuǎn)
6 上S下N 閉合 水平向左運動 向右偏轉(zhuǎn)
綜合分析上述實驗記錄,回答下列問題:
①通過分析比較實驗序號為1、2(或3、或4)及3、5,可知感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是
閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動
閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動
;
②通過分析比較實驗序號為3、4,可知影響感應(yīng)電流的方向的一個因素是
導(dǎo)體做切割磁感線運動的方向
導(dǎo)體做切割磁感線運動的方向
,通過分析比較實驗序號為4、6,可知影響感應(yīng)電流的方向的另一個因素是
磁場方向
磁場方向

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