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摩擦現象廣泛存在于人們的生活和生產中。小夢對此很感興趣,進行了如下探究。

⑴小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究,并繪制了圖像,如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大。ㄌ睢埃尽、“<”、“=”或“不能確定”):①FA fA; ②FB fB。

⑵摩擦知識在生活中的應用非常廣泛,并不斷地進行改進;鸩竦牟寥季褪且焕鐖D所示;鸩窈袀让嬉延梢郧暗膱D(a)替換成圖(b)的式樣,這樣設計的現實意義是_______________。

(1)= > (2)增大摩擦

【解析】

試題分析:由圖像分析可知,物體在A點時處于靜止狀態(tài),所受的力為平衡力,所以此的摩擦力等于拉力;在B點時拉力等于最大靜摩擦力,而此時的摩擦力為滑動摩擦力,滑動摩擦力小于最大靜摩擦力,所以在B點的拉力大于摩擦力;火柴盒的側面做成不平面,目的是讓接觸面變的粗糙,增大摩擦力。

考點:靜摩擦力;滑動摩擦力

練習冊系列答案
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如圖是小明家的部分電路,他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光.則電路中的故障是

A.電熱壺所在電路的B、C間斷路

B.插座的接地線斷路

C.電路的C、D間導線斷路

D.電路的A、B間導線斷路

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省日照市莒縣北五校初二4月聯考物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,小車在A點受到大小為30 N的水平向右的拉力,試畫出這個拉力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省日照市莒縣北五校初二4月聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是:( )

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干個質量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質量的關系,小明利用部分器材,設計了如下實驗步驟:

①將測力計水平放置,調整指針至零點;

②觀察測力計的量程與分度值;

③逐次增加鉤碼的個數,分別測量所受的重力,并記錄數據;

④用測力計測一個鉤碼的重力(如圖所示),并記錄數據;

(1)以上實驗步驟中,步驟 的操作是錯誤的,正確的操作方法是 .

(2)改正上述錯誤后,正確的實驗操作順序是 (填序號).

(3)小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作,記錄了如表所示的數據.但小明數據記錄時有一處漏填,該數據應該為 .根據表中的數據,可分析得出的結論是 ,你發(fā)現該結論的數學思路是計算重力與質量的比值,發(fā)現 .

次數

鉤碼質量/kg

鉤碼重力/N

1

0.05

0.5

2

1

3

0.15

1.5

(4)小華將同一塊橡皮泥分成了大小不等的三塊,并分別較準確地測出了它們的質量和重力,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為小華的做法 (選填“合理”或“不合理”).

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在兩個大小相等的力F1和F2的作用下,質量為m的木塊可在兩長板之間以v的速度勻速向下滑落,則木塊受到的摩擦力為 ;如果保持兩力F1和F2的大小方向不變,能使木塊 m以3v的速度勻速向上滑動,那么木塊向上的推力應是 .(用物理量表示)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一盛水的密閉容器固定在一小車上,容器中拴著一個乒乓球.容器中的水和乒乓球都處于靜止狀態(tài).當容器隨小車突然向右運動時,則乒乓球將( )

A.向右運動 B.向左運動 C.仍然靜止 D.不能確定

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省鄂州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

(4分)如圖所示,MN是平面鏡,S’是鏡前的點光源在鏡中的像,請畫出發(fā)光點S及S發(fā)出的光經過P點的所有光線。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年甘肅定西安定區(qū)公園路中學初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是( )

A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力

B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力

D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力

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