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【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關S,指示燈發(fā)光.再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發(fā)亮.則 ( )

A. 該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線

B. 臺燈與指示燈串聯(lián),并受開關S控制

C. 臺燈與指示燈并聯(lián),開關S在干路上

D. 該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光

【答案】C

【解析】A、根據圖示可知，該插座為三孔插座，插頭為三腳插頭，因此相連的線有火線、零線和地線，故A錯誤；BC、開關控制臺燈和指示燈，而臺燈和指示燈互不影響，因此臺燈與指示燈并聯(lián)，開關S在干路上，故B錯誤、C正確；D、從接線板上可以看出，兩個三孔插座，兩個兩孔插座，因此一共有四個插孔與火線相連，即四個插孔能使測電筆氖管發(fā)光，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（設燈絲電阻不變），則（ ）

A. 兩燈的實際功率之和等于12W

B. 兩燈的實際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2亮

D. 燈泡L2比燈泡L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張明同學在周末學習利用電能表測量家用電器的實際功率，于是他將2.5kg初溫為20℃的水加入電熱水壺中，將它單獨接入家庭電路，使其工作100s，觀察到家中電能表指示燈閃爍84次，電能表上標有“220V 3600imp/（kWh）”字樣，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），假設電能全部轉化為內能．求：

（1）電熱水壺在此時間內的實際功率；

（2）在此功率下需要多長時間可以將這壺水加熱到100℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止．圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知此時水面上方的氣壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是________．

（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將________（選填“繼續(xù)”或“停止”）．根據該圖象可知海波是________（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組用壓強計做“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗．

（1）甲圖所示壓強計是通過U形管中液面的_____________來反映被測壓強大小的，實驗前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強計存在__________問題．

（2）小明把調節(jié)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊液面應該________．

（3）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖____________可知液體壓強大小與深度有關．比較圖____________可知液體壓強大小還與液體的____________有關．要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：____________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是（ ）

A．黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力

B．黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力

C．磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力

D．磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗裝置圖；實驗時在水平桌面上用彈簧測力計水平向左拉動一個長方體木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示；由 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。

（2）在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關時”，李麗同學提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想；張華同學提出來“滑動摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關”的猜想。下圖是他們進行探究實驗的實驗裝置圖。

①李麗同學為了完成他自己的探究應該按 兩個圖所示的方案進行。

②張華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到的實驗數據見下表；請根據表中記錄的數據，在答題卡中的坐標系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關系圖像；根據圖像可以得出Ff與FN的關系是

FN/N

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

Ff/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（3）“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關呢？”張華將圖甲中的木塊側放在水平木板上，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數和圖甲的示數一樣，得出“滑動摩擦力的大小和接觸面積的大小無關”的結論。而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著木塊在木板上做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數為圖甲中示數的一半，得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關”的結論。你認為 的結論是錯誤的；錯誤的原因 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示.

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇　_______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.

(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該　_________.

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?答________　.

(4)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理,請說明理由.

答:　___________　.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是0～20Ω的滑動變阻器，閉合開關S后，電壓表示數為6V，電流表A1的示數是1.5A，電流表A2的示數是0.5A，求：

（1）R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻_____？

（2）電流表A1的量程是0～3A，電流表A2的量程是0～0.6A，為使電表不損壞，滑動變阻器接入電路的電阻值至少要多大_____？

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