(2012?邗江區(qū)二模)某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗中,先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔,把它放在水槽中如圖(a)所示,然后又設(shè)法在塑料瓶內(nèi)裝有濃鹽水(ρ鹽水>ρ),再度把它放在水槽中,如圖(b)所示.請仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑,然后歸納得出初步結(jié)論:
(1)由圖(a)可知:
液體內(nèi)部各個方向上都有壓強(qiáng),且壓強(qiáng)隨深度增大而增大
液體內(nèi)部各個方向上都有壓強(qiáng),且壓強(qiáng)隨深度增大而增大
;
(2)由圖(b)可知:
相同深度,液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
相同深度,液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
分析:(1)通過觀察是否有水經(jīng)小孔射入和兩側(cè)射入的遠(yuǎn)近程度與深度的變化得出結(jié)論;
(2)通過觀察經(jīng)小孔流動的方向和液體流動的路徑比較得出同深度處不同液體的壓強(qiáng)的關(guān)系.
解答:解:(1)圖(a)中均有水經(jīng)小孔射入瓶內(nèi),說明各個方向都有壓強(qiáng),兩側(cè)深度不同的射入遠(yuǎn)近不同,說明壓強(qiáng)隨深度增大而增大;
(2)圖(b)同一個小孔處,瓶內(nèi)外的液體深度相同,但瓶內(nèi)鹽水經(jīng)小孔射出,流入水中,說明相同深度,液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)液體內(nèi)部各個方向上都有壓強(qiáng),且壓強(qiáng)隨深度增大而增大;
(2)相同深度,液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
點評:此題中的實驗操作簡單、現(xiàn)象明顯,但在描述時,一定要注意到各條件的變化,并將現(xiàn)象與物理原理聯(lián)系起來,如深度、方向、水柱路徑的遠(yuǎn)近、壓強(qiáng)的大小的關(guān)系一定要搞清.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示為一名消防隊員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他的動能
不變
不變
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示,在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎立在水平桌上,再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上,點燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行實驗.
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
(1)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗,是利用了玻璃板的
透光性
透光性
(填物理屬性的名稱),從而能確定像的位置;
(2)上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A.選用的玻璃板太厚           B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
(3)光學(xué)成像的實驗中,在觀察像時,人眼的觀察位置通常會隨著實驗?zāi)康牟煌l(fā)生變化.本實驗中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是
b
b
 (選填“a.視線過蠟燭A并垂直于玻璃板;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c

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(2012?邗江區(qū)二模)下列所示四幅圖中,屬于液化的是( 。

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