8．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
（1）接觸面所受的壓力大�。唬�2）接觸面的粗糙程度；（3）接觸面積的大小；接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：不可靠．小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力相同．

分析 （1）應水平勻速拉動測力計，根據(jù)二力平衡知摩擦力與拉力平衡，大小相等；
（2）要探究摩擦力大小與壓力大小的關系，需使接觸面積的粗糙程度和接觸面積大小相同，改變壓力大�。�
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大�。�

解答 解：
（1）實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，使木塊作勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件知木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大小；
（2）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應選擇甲圖和丙圖；
由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結論，不可靠；正確而又簡便的操作應是：將切下的木塊疊放在被拉木塊上面，重復甲的操作過程，比較它和甲的實驗結果，得出結論．
故答案為：（1）勻速直線；（2）甲、丙；接觸面越粗糙；（3）不可靠；沒有控制壓力相同．

點評 此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，考查了學生對控制變量法的理解和應用，題目很典型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小桃在做“探究電流與電阻的關系”實驗時，連接實物電路如圖，電源電壓為3V．
數(shù)據(jù)序號123456
電流I/A0.400.190.130.140.080.07
電阻R/Ω51015202530
（1）連接實物電路前，開關應斷開；電路連接前，滑動變阻器的滑片P應置于滑動變阻器的A端（填“A”或“B”）；電路中滑動變阻器起到了保護電路元件安全和控制電阻R2電壓不變的作用．
（2）閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，小桃猜想這可能是由電路中的元件R2（填元件的字母代號）發(fā)生斷路故障引起的．
（3）故障排除后，小桃得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時粗心所引起的，分析時需要把它剔除．錯誤數(shù)據(jù)是第4組．（填數(shù)據(jù)序號）
（4）剔除錯誤數(shù)據(jù)后，小桃得到的結論是：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比．
（5）小桃和其他組的小田交流發(fā)現(xiàn)，兩組同學收集數(shù)據(jù)的方案不同：
小桃的方案：收集電壓為3V時，電流與電阻的關系的幾組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關系．
小田的方案：收集電壓分別為1V、2V、3V的三個小組電流與電阻的關系的多組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關系．
你認為小田的方案更合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在連接串聯(lián)電路的實驗中，小陽小組的同學電路連接完成后如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光．經(jīng)檢查電路連接無誤且元件完好．請你猜想燈泡不亮的原因是燈泡L2的實際功率太小，只借助一根完好的導線檢驗你的猜想，寫出檢驗猜想的方法是：將一根完好的導線并聯(lián)在L1兩端時，觀察L2是否發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器裝了相同質量的純凈水，用不同加熱器加熱，得到圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象，則（　　）
A．甲加熱器的功率比乙加熱器的功率大
B．加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
C．甲杯的水加熱2 min與乙杯的水加熱3 min吸收的熱量相同
D．甲中水的比熱容比乙中水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．重力忽略不計的小球作勻速直線運動．用照相機拍下其運動軌跡（每隔0.02s拍攝一次）．如圖1是依次記錄了小球在第1、2次拍攝時的位置．
（1）請在圖1中畫出緊接著的第3次拍攝時小球的位置．
（2）若小球（用“”表示）只受兩個力．圖2中已畫出其中的一個力F1，請畫出另一個力F2的受力示意圖，并標出它的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下正確的是（　�。�
A．木塊A受到的是滑動摩擦力
B．木塊A相對于地面是運動的
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．證明液體、氣體在做雜亂無章運動的最著名實驗，是英國植物學家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運動.1827年，布朗把花粉放在水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來．這些小顆粒實際上是上萬個分子組成的分子團，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的狀況．
（1）做布朗運動的是小顆粒（選填“分子”“原子”或“小顆�！保�
（2）布朗運動實質上反映了液體分子的運動（選填：“液體”或“固體”）
（3）如何使布朗運動加快、至少說出兩種說法．提高水的溫度、將花粉變得更小一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車，當卡車從警車旁邊經(jīng)過時開始計時，之后兩車的s-t圖象如圖所示，車的長度忽略不計．求：
（1）警車追擊時的速度是多少km/h？
（2）卡車距離警車多遠時，警車才開始追擊？
（3）如果卡車有6個輪子，自重2t，設每個輪子與地面的接觸面積是200cm2，此時它對路面的壓強為1×106 Pa，若該車型核定載重為4t，則該卡車超載多少t？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．（1）小明采用如圖1所示的方法測定物體的長度，該物體的長度是3.00cm；如圖2所示停表的讀數(shù)是184.4s；

（2）用天平和量筒測某種礦石的密度，在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度的右側，此時應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調．用天平稱礦石的質量，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，測的礦石的質量為73.4g，用量筒量出礦石的體積如圖丙所示，體積為20cm3由此可知，礦石的密度ρ=3.67×103kg/m3．若該礦石磨損后，它的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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