(2012?平南縣二模)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,移動(dòng)變阻器R2的滑片P,使電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.15A;將變阻器R2的滑片P移至某一位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.0V和0.4A.則R1的定值電阻為
10
10
Ω,電源電壓為
6
6
V.
分析:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;根據(jù)歐姆定律分別表示出兩種情況下電源的電壓,再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)表示出電源的電壓,根據(jù)電源的電壓不變得出等式即可求出R1的阻值和電源的電壓.
解答:解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
當(dāng)電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.15A,即U2=4.5V和I=0.15A時(shí),
電源的電壓U=U2+IR1=4.5V+0.15A×R1;
當(dāng)電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.0V和0.4A,即U2′=2V和I′=0.4A時(shí),
電源的電壓U=U2′+I′R1=2V+0.4A×R1;
∵電源的電壓不變,
∴4.5V+0.15A×R1=2V+0.4A×R1
解得:R1=10Ω,
電源的電壓U=2V+0.4A×R1=2V+0.4A×10Ω=6V.
故答案為:10;6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)電源的電壓不變得出等式進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?平南縣二模)如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,這種手電筒不用化學(xué)電池作為電源.使用時(shí),只要將它來回?fù)u晃,它的燈泡就能發(fā)光;這種手電筒是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象制成的,這種現(xiàn)象是科學(xué)家
法拉第
法拉第
最先發(fā)現(xiàn)的.

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(2012?平南縣二模)在下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( �。�

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(2012?平南縣二模)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖所示,這是為了探究當(dāng)物體
C
C
只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)(選填“A”、“B”或“C”),這兩個(gè)力的大小、方向和
作用線
作用線
的關(guān)系(選填“作用點(diǎn)”或“作用線”).當(dāng)物體最終靜止時(shí),這兩個(gè)力大小
相等
相等
,方向相反,作用在
同一直線
同一直線
上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平南縣二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置1~2~3的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
減小
減小
,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;從位置3~4的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
不變
不變
,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想
是正確的,猜想
①③
①③
是不正確的(填上面猜想的序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平南縣二模)在圖中,能正確表示小磁針靜止時(shí)N極指向的是( �。�

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