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11.下列事實中,應用了聲波傳遞能量的是( 。
①外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石;
②超聲波潔牙;
③超聲波加工硬度特別高的工件;
④超聲波霧化;
⑤“B超”檢查病人的某部位;
⑥晚上拍手,走廊燈自動亮了.
A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥

分析 (1)聲音可以傳遞能量,例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械,還可以清除人體內的結石;
(2)聲音還可以傳遞信息,例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息.

解答 解:
外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石、超聲波潔牙、超聲波加工硬度特別高的工件、超聲波霧化、晚上拍手都屬于聲音傳播能量的現(xiàn)象;
“B超”檢查病人的某部位利用的是人的不同組織對超聲波的反射程度不同,從而來判斷病人某組織是否有異常,說明聲音能傳遞信息;
走廊中安裝了自動燈光控制系統(tǒng),白天燈不亮,和光傳感器有關;晚上有人拍手時,燈自動亮起來,是聲傳感器,屬于聲音傳播能量的現(xiàn)象.
綜上所述,選項C符合題意.
故選:C.

點評 本題考查的是學生對聲音的應用的了解和掌握.聲音在傳遞過程中,可傳遞能量,也可傳遞信息.是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解,其中正確的是( 。
A.“不敢高聲語,恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調”
B.“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”--聲音可以傳遞能量
C.“人面桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D.“真金不怕火來煉”--火焰的溫度一般小于金的熔點

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小輝同學在做了書本上的實驗“裝配直流電動機模型”后,制作了如圖所示的直流電動機模型,他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線(銅絲表面涂有一層很薄的絕緣的油漆制成的)繞一個矩形線圈,以線圈兩端的引線為軸,將線圈放在支架上,磁體放在線圈下,閉合開關且用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來.下列關于如何刮去線圈兩端引線(軸)上的漆皮的說法正確的是( 。
A.兩端引線上的漆皮都要全部刮去
B.一端引線上的漆皮要全部刮去,另一端只刮去半周漆皮
C.一端刮去上半周的漆皮,另一端刮去下半周漆皮
D.兩端引線上的漆皮都不能刮去

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,水平桌面上放置一個底面積為100cm2,重為6N的容器,里面裝有20N的水,小明將一個掛在彈簧測力計的合金圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深),在接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計相應的示數F,實驗數據如下表:
實驗次數123456
h(cm)048101214
F(N)6.05.44.84.54.54.5
請你計算:
(1)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是多大?
(2)當圓柱體下表面所處的深度h為10cm時,圓柱體下表面受到水的壓強是多少?
(3)圓柱體的密度是多少?
(4)當圓柱體浸沒時,容器對水平桌面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是小明同學設計的研究光的色散實驗.他讓一束白光(太陽光)通過三棱鏡發(fā)生折射,白光被分解成七色光束,再將七色光通過一個凸透鏡,在透鏡的后面用一張白紙板截住從透鏡射出的光線,當白紙板分別在A、B、C三處時,在白紙板上能觀察到什么顏色的光?分析這個實驗現(xiàn)象,你可以得出什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.目前世界上已建成的核電站都是利用( 。
A.原子核的聚變釋放的能量來發(fā)電的
B.原子核的裂變釋放的能量來發(fā)電的
C.核廢料的放射性來發(fā)電的
D.原子核聚變和裂變釋放的能量來發(fā)電的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為( 。
A.2.5t=2.5t×1000kg=2500kgB.2.5t=2.5×1000=2500kg
C.2.5t=2.5t×1000=2500kgD.2.5t=2.5×1000kg=2500kg

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.對于由一個電源、三盞相同的小燈泡、一個開關和若干條導線組成的電路,當開關斷開時,下列說法不正確的是( 。
A.如果三盞燈都不亮,則三盞燈一定是串聯(lián)
B.如果三盞燈都不亮,則三盞燈可能是并聯(lián)
C.如果只有一盞燈亮,則三盞燈一定不是串聯(lián)
D.如果只有一盞燈亮,則三盞燈一定是并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是研究光的反射定律的實驗裝置,為研究入射光線與法線、反射光線是否在同一平面,實驗時應進行的操作是(  )
A.改變光線OB與ON的夾角B.改變光線AO與ON的夾角
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