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在“測定物質密度”的實驗中，小李填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容．
實驗名稱：測定物質的密度
實驗目的：測定鹽水的密度
 
：托盤天平（含砝碼）、量筒、鹽水和燒杯
實驗原理：
 

實驗步驟：①用已調節(jié)好的托盤天平測出燒杯和鹽水的總質量m1
         ②將燒杯中的鹽水
 
（選填“全部”或“部分”）倒入量筒中，測出倒入鹽水的體積V；
         ③用托盤天平測出
 
的質量m2．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的，一場大雪后，小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為180mm，然后他腳使勁將雪踏實，測出腳踩出的雪坑的深度為165mm，這場大雪的降雪量為（　�。�
A、345mmB、180mmC、165mmD、15mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是小芳在測鹽水密度時的實驗步驟排序正確的是（　�。�
①用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質量m2
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質量m1
③將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積V
④算出量筒中鹽水的質量m=m1-m2
⑤根據密度ρ=
m
V
算出鹽水的密度ρ
A、③②①④⑤
B、②③①④⑤
C、①④③②⑤
D、④②①③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東在做測量鹽水密度的實驗：

（1）調節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應將平衡螺母D向
 
（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）小東的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質量m1=48.2g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m2（如圖乙所示）．
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整．
燒杯和鹽水的質量m1/g燒杯和剩余鹽水的質量m2/g量筒中鹽水的質量
m/g		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
48.220

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度（水的密度為ρ水），實驗步驟如下：
A．將天平放在水平桌面上，分度盤指針如圖所示．接下來應該：先將游碼移到標尺
 
刻度線處，并調節(jié)
 
，使天平平衡；
B．用天平測出空玻璃杯的質量為m0；
C．用記號筆在玻璃杯上做一個標記，向玻璃杯內加水到標記處，用天平測出水和杯的總質量為m1；
D．將杯內的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內加入
 
，用天平測出
 
．
（1）在上面橫線上將步驟補充完整，用規(guī)定符號表示所測物理量．
（2）食用油密度的表達式（用所測物理量的符號表示）為：ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小潔利用天平（含砝碼）、刻度尺、燒杯（無刻度）、適量的水、足量的牛奶，測量牛奶的密度．以下是小潔設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
（1）用調節(jié)好的天平，測出空燒杯的質量m0；
（2）將適量的水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和水的總質量m1，用刻度尺量出水面達到的高度h；
（3）將水倒出，在燒杯中倒入牛奶，
 
，用天平測出燒杯和牛奶的總質量m2；
（4）已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算牛奶的密度ρ=
 
，并將計算結果記錄在表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在電視中看到一則廣告：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇”，這引起了他的思考：難道特侖蘇比其他牛奶更純嗎？為了弄清原因，小明買來一袋特侖蘇牛奶，在實驗室測量它的密度，請將實驗步驟補充完整，并完成以下問題：
（1）把天平放在
 
處，將游碼移至零刻度處，然后調節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下三項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余特侖蘇牛奶的總質量m1；
B．將待測特侖蘇牛奶倒入燒杯中，用天平測出燒杯和特侖蘇牛奶的總質量m2；
C．將燒杯中特侖蘇牛奶的一部分倒入量筒中，測出這部分特侖蘇牛奶的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）他稱量燒杯和特侖蘇牛奶的總質量時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲；特侖蘇牛奶倒入量筒后的液面位置如圖乙．
請你根據圖中數據，幫小明把表格填寫完整．
燒杯和牛奶的總質量m/g 燒杯和剩余牛奶的質量m1/g 量筒中牛奶的質量m2/g 量筒中牛奶的體積V/cm3 特侖蘇牛奶的密度g/cm3
20

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測酸奶密度”的實驗中，

（1）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度．
①他把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現圖甲的情形，此時應向
 
調平衡螺母，使天平橫梁平衡．用已調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質量m1，如圖乙所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖丙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏大．其原因是
 
．
（2）小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度．請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式（用測量的物理量符號表示）．
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油與水的密度哪個大？
（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現油浮在水上，由此可以證明他的猜想是
 
的．（選填“正確”或“不正確”）
（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.5g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲，最后算出花生油的密度，請你將測得的結果填入下表．
燒杯和花生油的總質量（g）燒杯和剩余花生油的質量（g）花生油的質              量（g）量筒中花生油的體積（cm3）花生油的密度g/cm3
150107.6   
（3）由于油的粘性很大，小剛在將花生油倒入量筒中讀體積時，量筒壁上還附有花生油，這樣小剛測得油的密度比實際值要
 
（選填“大”或“小”）．
（4）圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是
 
．

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