【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書本練習(xí)的第3題“用紙盒可以燒開(kāi)水”感到疑問(wèn)，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙盒卻沒(méi)有燒著。關(guān)于紙盒沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是( )

A. 紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度

B. 紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C. 水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

D. 水沸騰吸熱降溫，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

【答案】C

【解析】

紙的著火點(diǎn)大約是180℃左右，而1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水在100℃時(shí)沸騰，當(dāng)紙杯里面裝了水，用火焰加熱紙杯底部時(shí)，紙杯吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水；當(dāng)紙杯里的水吸熱升溫至沸點(diǎn)時(shí)，水開(kāi)始沸騰，這時(shí)，繼續(xù)加熱紙杯，水溫卻不再升高，所以，只要紙杯中有水，水的溫度低于紙的著火點(diǎn)，紙就不能達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒了，故C符合題意，ABD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體_____（選填“A”、“B”成“C”）只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和_____的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）；當(dāng)處于圖示位置時(shí)，_____（選填“需要”或“不需要”）記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，完成上述實(shí)驗(yàn)后，他還需研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用且處于_____狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋是為了增大壓強(qiáng)

B. 用力捏海綿，海綿變癟了，說(shuō)明力可改變物體的形狀

C. 一瓶滿的礦泉水，正放和倒放，瓶子對(duì)桌子的壓強(qiáng)都是相等的

D. 摩擦力與壓力無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·自貢卷】某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為______，L2兩端的電壓為______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是________（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量“小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路。電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是已連接好的實(shí)物電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前滑片P應(yīng)移至滑動(dòng)變阻器的_____（選填“最右”或“最左”）端，起到保護(hù)作用。

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某一位置時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是_____Ω．若要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向_____移，直到小燈泡正常發(fā)光。

（3）由于電流表和電壓表都有內(nèi)阻，通常情況下是忽略不計(jì)的。若它們的電阻不能忽略，則按如圖甲所示電路測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻比真實(shí)值相比_____。（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．通電螺線管M端為S極

B．小磁針N極指向水平向右

C．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性減弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明爸爸新買了個(gè)智能手機(jī)，手機(jī)電池銘牌上的部分參數(shù)如表：

（1）該銘牌中有一個(gè)物理量是明顯錯(cuò)誤的，請(qǐng)你指出來(lái)并改正，且說(shuō)明理由__________

（2）經(jīng)檢測(cè)該手機(jī)通話時(shí)電功率約為1W，則剛充滿電的電池能讓手機(jī)最多連續(xù)通話多少時(shí)間_____？

（3）若手機(jī)待機(jī)電流約2mA，則待機(jī)功率約為多少_________-？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，廚房中也包含著很多物理知識(shí)

（1）廚房地面一般鋪上防滑磚，是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦

（2）母親節(jié)那天洋洋放學(xué)后，想為媽媽慶祝節(jié)日，她決定親自給媽媽包餃子。如圖甲是洋洋剁餡用的菜刀，刀刃磨得很鋒利，是通過(guò)________的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，餃子剛下鍋時(shí)因?yàn)樗芨×?/span>________（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力面沉入水底。

（3）飯后，洋洋在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大碗正漂浮在水中，如圖乙所示，往下按大碗越來(lái)越費(fèi)勁，說(shuō)明大碗受的浮力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這時(shí)大碗所受浮力和它的重力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案