8.某同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖甲所示.在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較像與物的距離關(guān)系;兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實驗在較暗(亮/暗)的環(huán)境中,效果較明顯
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是虛像.
(4)應(yīng)選擇平玻璃板來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(5)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,可能是玻璃板較厚(厚/。┰斐傻模
(6)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)圖乙是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A(填序號).

分析 (1)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;
在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法;
(2)探究平面鏡成像實驗時,成像的物體和環(huán)境對比度越大,成像物體越亮,像越清晰;
(3)根據(jù)虛像光屏接收不到,實像光屏能接收到來驗證驗證平面鏡成的像是否是虛像;
(4)平面鏡成像特點的實驗中,關(guān)鍵是確定像的位置,選擇玻璃板還是選擇平面鏡作為實驗器材,不是看成像效果,而是看是否方便準確確定像的位置;
(5)平板玻璃透明的兩個面,都能發(fā)生反射現(xiàn)象;
(6)平面鏡成像的特點:所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
(7)根據(jù)平面鏡成像特點知,像與物是等大的,且關(guān)于鏡面對稱.

解答 解:
(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(2)探究平面鏡成像實驗時,燭焰是成像物體,在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低,成像不太清晰,故該實驗在較暗的環(huán)境下效果更好(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一個光屏,則光屏上不能接收蠟燭的像,則證明平面鏡成的像是虛像;
(4)玻璃板透光,既可以看到A蠟燭在玻璃板后成的像A′,又可以看到玻璃后面的另一支蠟燭,讓另一只蠟燭與A′完全重合,則這只蠟燭的位置就是像的位置,從而準確的確定了像的位置,如果用反射效果好的平面鏡,盡管成像清晰,但無法看到后面的物體,所以無法確定像的位置;
(5)平板玻璃有兩個面,并且都會將蠟燭的像反射回來,這時便會有兩個重疊的像,所以是由平板玻璃的兩個反射面成像造成的;
(6)因為平面鏡成像時像距與物距相等,此時當(dāng)蠟燭向平面鏡靠近的過程中,鏡中的像與鏡面的距離也在變小,由于平面鏡所成的像是與物體等大的.所以當(dāng)他向平面鏡靠近時,他在鏡中的像的大小不變;
(7)平面鏡成的像與物體等大,又關(guān)于鏡面對稱,所以小軍成的像看起來是左右相反的通過觀察可以發(fā)現(xiàn)只有圖A符合平面鏡成像特點.
故答案為:(1)距離;大;(2)暗;(3)不能;虛;(4)平玻璃板;(5)厚;(6)不變;(7)A.

點評 要求平面鏡成像的特點要熟練掌握的同時,應(yīng)注意探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,在做題過程中注意積累掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在B處的人通過平面鏡能看到A處的人,根據(jù)光路的可逆性可知,在A處的人也能看到B處的人,此時的反射角是( 。
A.∠1B.∠2C.∠3D.∠4

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
(1)探究音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系時,應(yīng)選擇琴弦③⑤ (選填材料編號).
(2)探究音調(diào)的高低與琴弦的長度關(guān)系時,應(yīng)選擇琴弦④⑤ (選填材料編號).
若選擇琴弦③、④進行探究,推理得出“琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低”的結(jié)論.該探究過程中存在的問題是沒有控制琴弦的材料相同
(3)探究音調(diào)的高低與琴弦的橫截面積關(guān)系時,選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則缺少的數(shù)據(jù)為20;0.5.
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5

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16.如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)實驗中宜用微小顆粒(選填“較大顆粒”或“微小顆!保┑墓腆w.
(2)把裝著某物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱,而不是直接用火加熱試管,是為了使該物質(zhì)受熱均勻.
(3)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為48℃,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大.(填“偏大”或“偏小”)
(5)下表是一位同學(xué)探究某固體熔化,測量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象,可知該物質(zhì)的熔點是48℃,熔化用了4分鐘.
時間/min0123456789101112
溫度/℃30333639424548484848495153
狀態(tài)固   態(tài)固液共存液態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電時起到滅蚊和照明作用.下列電路設(shè)計符合這種要求的是(  )
A.B.C.D.

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13.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車走進很多家庭.小汽車的發(fā)動機是汽油機,汽油機工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程,其余三個沖程的工作更多靠的是慣性輪的慣性來完成,小汽車用汽油做燃料,加油時能聞到汽油的氣味,這是擴散現(xiàn)象.

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20.如圖,小杜同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔張開,在這個過程中( 。
A.正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
B.玻璃棒能帶電是導(dǎo)體
C.玻璃棒和驗電器都帶正電
D.電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔

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17.2013年春,我國部分地區(qū)的空氣被嚴重污染,有害物質(zhì)含量嚴重超標,其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是(  )
A.2.5μm=2.5μm×10-6mB.2.5μm=2.5×10-5dm
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18.真空中光速是3×108m/s. 夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.你在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約1020m.

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同步練習(xí)冊答案