【題目】滑雪運動員腳踩滑雪板從高處滑下,在此過程中,運動員的動能 , 重力勢能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤,請指出是___________;
(2)操作無誤后,當水溫上升到88 ℃時,開始記時測量并記錄,繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可知水的沸點為_________℃;
(3)如圖丙中,A、B是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情況,其中水沸騰時的情景為_____;(選填“A”或“B”)
(4)在評估交流時,有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長,請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法_____。
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【題目】今年以來,我國部分地區(qū)發(fā)生嚴重干旱,氣象部門多次用火箭彈向適當云層中拋射干冰(固態(tài)二氧化碳),實施人工增雨.在人工增雨過程中,干冰發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.凝華
B.升華
C.液化
D.熔化
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【題目】冬天,冰凍的衣服在低于0℃的室外,也會逐漸變干,這是因為冰發(fā)生了________.在很冷的冬天,窗戶玻璃上結(jié)有冰花,這冰花是窗邊的水蒸氣 ________而形成的.
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【題目】李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行操作:
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
④測出AC間的電壓.
對小芳同學以上實驗操作評價是:
(1)在拆接電路時,開關(guān)應該________;
(2)小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?_____________________.
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓________(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和.這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是________________________________.
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【題目】冬天手冷時,我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用的方式使手的內(nèi)能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用的方式增加手的內(nèi)能.
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【題目】聲音的強弱以“分貝”為單位來劃分等級.為保證人的休息和睡眠,噪聲應不超過________分貝;為保證人正常工作和學習.應控制噪聲不超過________分貝;為保護人的聽力不受損傷,應控制噪聲,不超過________ 分貝.
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【題目】某同學探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖所示,ab是一根直銅絲,通過導線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當把直銅絲ab迅速向右運動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏折,你認為最可能的原因是( )
A. 電流表量程太大,換用靈敏電流計能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
B. 直銅絲ab太細,換用粗銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C. 磁體的磁性太強,換用強磁體便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
D. 直銅絲ab運動方向不對,應讓直銅絲ab上下迅速運動
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【題目】有人說,同一機械的機械效率是不變的.小華設(shè)計了“探究滑輪組機械效率與所提升重物質(zhì)量的關(guān)系”實驗,來檢驗此說法是否正確.
(1)用筆畫線代替繩子,在圖甲中畫出最省力的繩子繞法_______.
(2)如圖乙所示,小華在實驗中保持滑輪組不變,改變重物的質(zhì)量,通過彈簧測力計勻速拉動繩子使重物緩緩上升,測得數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg):
第2次實驗中的機械效率是__________;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到,滑輪組的機械效率隨所提升重物質(zhì)量的增大而__________.
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