汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路，在一項針對某種有害尾氣濃度進行的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分數(shù)據(jù)如下表所示，已知電源電壓12V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻．

有害氣體濃度/%Vol

…

5

7.5

10

12.5

15

…

R/Ω

…

5.2

3.9

3

2.5

2

…

（1）測試過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時，電流表讀數(shù)為1A，求電阻R0的阻值；  （2）當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時，求電壓表的示數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）；  （3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時，有害尾氣濃度是多少．


（1）電阻R0的阻值為5Ω；
（2）當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時，電壓表的示數(shù)為3.4V；
（3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時，有害尾氣濃度是10%Vol．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（　�。�

A．聲速 B．響度 C．音色 D．回音

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科目：初中物理 來源： 題型：


6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．
（1）在能源家族中，風(fēng)能、太陽能、誰能都同屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴重環(huán)境污染．
（2）為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．如圖所示是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的壯觀畫面．假如裝機總功率為4.2×106kw的風(fēng)電場項目全面建成后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW?h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰（在標準大氣壓下）？（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：


雷達在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達向遠處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時10-4s，則該油輪距雷達                 km．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導(dǎo)入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在下標，請回答下列問題：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

22

38

54

70

86

102

102

102

（1）由圖1可知，樣品的質(zhì)量 g，并計算出樣品的密度為 g/cm3

（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點高于100℃，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個標準大氣壓，導(dǎo)致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是(   )

A.塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

b.劃燃火柴,利用做功來改變物體的內(nèi)能

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是(  ）

A.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B機器人的聲音可以在真空中傳播

C.能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同

D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3 x 108 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


各種復(fù)合材料由于密度小、強度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度。


(l)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應(yīng)該 (選填選項前的字母)。

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加祛碼 C.向右移動游碼

當(dāng)天平重新平衡時，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為 .

(3)因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示(D②侶)順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。

（4）分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機制造的優(yōu)點: 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因．壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機向模型左端吹氣，可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差．則（　�。�


　

A．

模型上方空氣流速大，壓強小

B．

模型下方空氣流速大，壓強大

　

C．

模型上方空氣流速小，壓強大

D．

模型下方空氣流速小，壓強小

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同步練習(xí)冊答案