Question

（2013?莆田）“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置如圖所示：
（1）沒有掛鉤碼時，杠桿左端下傾，應將左端螺母向

右

端調節(jié)或將右端螺母向

右

端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．（填“左”或“右”）
（2）實驗中，某組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經過實驗，獲得了如下表的數據．

動力F1/N	動力臂l1/dm	阻力F2/N	阻力臂l2/dm
3	2	2	3

于是，他們認為猜想得到了驗證．對他們的探究，你是如何評估的？

該組同學的猜想是錯誤的；一組實驗數據得到的結論不具普遍性，應多次實驗；單位不同的兩個物理量不能相加

．

Answer 1

分析：（1）在進行杠桿的調平時，哪端較高，應將平衡螺母向哪端移動；
（2）猜想雖然沒有局限性，但必須要具有合理性、科學性，要符合物理規(guī)律，合理猜想后，要多做幾次實驗，分析猜想是否正確．

解答：解：（1）由題意知，右端較高，所以應將左邊或右邊的平衡螺母向右調節(jié)；
（2）實驗中該同學只用一組數據便得出了結論，使的結論具有偶然性，片面性，不具普遍性，同時力和長度是兩個不同的物理量，不能相加．
為得到普遍性結論，應多測幾組數據進行分析．
故答案為：（1）右；右；
（2）該組同學的猜想是錯誤的；一組實驗數據得到的結論不具普遍性，應多次實驗；單位不同的兩個物理量不能相加．

點評：此題是“探究杠桿平衡條件”的實驗，考查了天平的調平，及對實驗的評析，要得到普遍性的規(guī)律應多測實驗進行分析．