3．如圖是示波器在相同時間內(nèi)截取到的兩列聲波圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的音調比乙的音調低B．甲的響度比乙的響度小
C．甲的音調比乙的音調高D．甲的響度比乙的響度大

分析 （1）頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．
（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．

解答 解：
由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同（都有3個波峰和2個波谷），因此聲音的音調相同；
物體振動時偏離原位置的程度不相同（即振幅不同），因此響度不相同；甲振動時偏離程度大，甲的振幅大，所以甲的響度大，即音量大．只有D選項說法正確．
故選D．

點評 掌握聲音的三個特征：音調、響度、音色，會觀察波形圖進行判斷．音調跟頻率有關；響度跟振幅有關；音色跟材料和結構有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到由于鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺發(fā)出聲音的音調（選填“音調”“響度”或“音色”）將改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小華與小虎在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動位置，使B跟A的像重合．
（1）通過圖象紙可以方便準確地得出結論，像距等于（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
（2）蠟燭B與A的像重合．說明像與物大小相等（填“相等”或“不相等”）．
（3）若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像．玻璃板后不點燃的蠟燭B，卻好像點燃了．說明像是虛（填“實”或“虛”）像．
（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現(xiàn)的情況是像與蠟燭在桌面不易重合．
（5）小華與小虎他們分別代表物和像模擬平面鏡成像，若小華向右轉，小虎應向左轉．
（6）小華走近辦公樓的自動感應門時，門自動平移打開，則他在玻璃門中的像將不隨（填“隨”或“不隨”）門平移．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．一輛質量為1.4×104kg的小型壓路機，以2km/h的速度在路面上勻速行駛，在行駛過程受到的阻力是重力的0.36倍．在施工時每次鋼輪以恒力垂直作用在路面上，下壓路面的距離為1mm，鋼輪每秒鐘壓路25次．（g=10N/kg）
求：（1）壓路機在1min內(nèi)對路面做功；
（2）壓路機在1min內(nèi)對路面做功的功率；
（3）該小型壓路機的行駛功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏，電阻R1的阻值為20歐，變阻器R2規(guī)格為“60Ω，2A”．當電鍵K閉合時，電流表A的示數(shù)為0.2安．
（1）求電壓表V1和V2的示數(shù)．（2）滑動變阻器連入電路中的阻值．（3）電流表示數(shù)的最大值能到達多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．打火機里的燃料叫做丁烷，通常情況下呈氣態(tài)．它是在常溫下，用壓縮體積的方法使它發(fā)生液化后儲存在打火機里的．防風火機在出氣口上方設計了一個金屬網(wǎng)罩，制成網(wǎng)罩的金屬必須選用熔點高（填“高”或“低”）的材料．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)有兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）．
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了反射（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響．
（2）百葉箱中的溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質體積的改變量相同．
（3）測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較低的液體作為測溫物質．測量最高氣溫的溫度計應該和體溫計（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結構是相似的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，攀巖運動集健身、娛樂、競技于一體．要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（　　）
A．運動員的質量B．攀巖的高度C．運動員的身高D．攀巖所用的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，請將摩擦力的大小填寫在表格中；
（2）小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結論是接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
 實驗序號接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 
 1木塊的正面與木板 2.0  
0.4
 2木塊的正面與木板 2.5 0.5 
 3木塊的側面與木板  2.00.6 
（3）表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是D
A．兩次拉動速度不同 B．兩次木塊對木板的壓力不同
C．木塊正面和側面的接觸面積不同  D．木塊正面和側面的粗糙程度不同
（4）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，如圖丙所示，小明豎直向下切去一半木塊，正面與木板接觸，重做實驗測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是提出，滑動摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認為此結論是否正確，為什么？不正確；沒有控制壓力大小不變．

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