測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)所需的主要測(cè)量?jī)x器有
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)提升鉤碼時(shí),應(yīng)使彈簧秤拉著繩端在
豎直向上
豎直向上
方向運(yùn)動(dòng).
(3)若跟動(dòng)滑輪相連接的繩子有5段,測(cè)量中必須測(cè)的量是
AC
AC
,可以不測(cè)的量是
BD
BD
.(選填:下列所列的序號(hào)即可)
A.鉤碼的重G  B.鉤碼升高的高度h   C.拉力F   D.彈簧秤移動(dòng)的距離s
(4)提升同樣的鉤碼時(shí),滑輪組中動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)增多,滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小

(5)同一滑輪組,提升的鉤碼數(shù)目增多,它的機(jī)械效率將
增大
增大
分析:根據(jù)以下分析答題:
設(shè)滑輪組連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)是n,設(shè)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是k,
則物體上升的高度h與繩子自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系是s=nh;
繩子拉力力F=
G+kG動(dòng)滑輪
n

滑輪組的效率公式η=
W
W
=
Gh
Fs
=
Gh
G+kG動(dòng)滑輪
n
×nh
=
G
G+kG動(dòng)滑輪
=
1
1+
kG動(dòng)滑輪
G
;
應(yīng)用公式W有用=Fs求拉力的功時(shí),應(yīng)使拉力方向與繩子運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉在繩子.
解答:解:(1)由滑輪組效率公式可知,需要測(cè)鉤碼(重物)的重力、對(duì)繩子的拉力,因此實(shí)驗(yàn)中需要彈簧測(cè)力計(jì);
需要測(cè)量鉤碼上升的高度與繩子自由端移動(dòng)的距離,需要長(zhǎng)度的測(cè)量工具:刻度尺.
(2)提升鉤碼時(shí),應(yīng)使彈簧秤拉著繩端在豎直向上的方向運(yùn)動(dòng).
(3)已知?jiǎng)踊喯噙B接的繩子有5段,則物體上升的高度h與繩子移動(dòng)的距離s間關(guān)系是s=5h,
滑輪組的效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F×5h
=
G
5F
,由此可知,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量:A、鉤碼的重G;
C、拉力F;不需要測(cè)量的量:B、鉤碼升高的高度h;D、彈簧秤移動(dòng)的距離s.
(4)由η=
W
W
=
Gh
Fs
=
1
1+
kG動(dòng)滑輪
G
可知,提升同樣的鉤碼G時(shí),滑輪組中動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)k增多,
滑輪組的機(jī)械效率將減。
(5)由η=
W
W
=
Gh
Fs
=
1
1+
kG動(dòng)滑輪
G
可知,同一滑輪組,提升的鉤碼數(shù)目增多,
被提升的物體重力G變大,它的機(jī)械效率將增大.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);刻度尺;(2)豎直向上;(3)AC;BD;(4)減;(5)增大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)原理、影響滑輪組機(jī)械效率的因素、提高滑輪組機(jī)械效率方法的理解與掌握,雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性強(qiáng),但都是基礎(chǔ)知識(shí),也是我們必須掌握的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小紅
 
向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重(N) 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度(m) 有用功(J) 總功(J) 機(jī)械效率
2 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助找出原因
 

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
 

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將
 
(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用如圖所示的滑輪,組裝成滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使用該滑輪組時(shí)最省力的繞法.用此滑輪組將重為3.6N的物體以0.15m/s的速度勻速提起時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為75%.(忽略摩擦及繩重)求:
(1)對(duì)繩子的拉力F的大;
(2)拉力的功率;
(3)若用此滑輪組將4N的重物提高0.1m時(shí),求拉力需要做的功.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考模擬一物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按正確方法操作,如圖所示是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)

鉤碼上升高度h(m)

彈簧測(cè)力計(jì)拉力 F(N)

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,其中不合理之處

                          ;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知

他的錯(cuò)誤是                                         。

(2)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是         。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按正確方法操作,如圖所示是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)

鉤碼上升高度h(m)

彈簧測(cè)力計(jì)拉力 F(N)

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,其中不合理之處

                          ;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知

他的錯(cuò)誤是                                         。

(2)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是         。

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)原理是_______                          ____.

(2)直接測(cè)得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測(cè)量工具是________                         __.

(4)測(cè)量時(shí),必須_____                _____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

(5)在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

繩頭移動(dòng)距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_________,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機(jī)械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

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