精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
2.下列估測不符合實際的是( 。
A.初中生小明散步時具有的動能約為3000J
B.一枚懸浮在淡鹽水中的雞蛋受到的浮力大約為0.5N
C.中學生小明騎自行車時功率可達100W
D.一個中學生從一樓走到二樓所做的功約為1500J

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、初中生的質量在50kg左右,散步時的速度為1m/s左右,散步時具有的動能約為E=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×50kg×(1m/s)2=25J,A不符合實際情況;
B、1個雞蛋漂浮在鹽水中靜止時所受的浮力大約是0.5N,B符合實際情況;
C、人騎自行車的速度約為5m/s,施加是力約為F=20N,功率約為P=Fv=20N×5m/s=100W左右,C符合實際情況;
D、人的體重約500N,每層樓高約3m,所做的功W=Fs=500N×3m=1500J,D符合實際情況.
故選A.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是甲乙兩種固體的熔化圖象,固體甲在第6分鐘的狀態(tài)是固液共存,該物質熔化時繼續(xù)吸熱,但溫度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.興趣小組在研究固體的熔化實驗時,根據實驗記錄分別正確做出了固體的熔化圖象如圖甲、乙所示.

(1)根據圖象甲判斷的下列說法不正確.請你將錯誤之處打上點,并在橫線上改正:
這種固體在熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷上升.溫度不斷上升改為溫度保持不變
在C點時,這種物質仍然是固體狀態(tài).固體狀態(tài)改為固液共存態(tài)
(2)根據圖甲、乙和下表可以判斷出甲圖是冰熔化的圖象;請再寫出一條你發(fā)現(xiàn)的信息:冰的熔點O℃(或乙物質是非晶體或乙物質沒有一定的熔化溫度).
在1.01×105Pa大氣壓下一些物質的熔點(凝固點)℃
鎢3410銀962萘    80固態(tài)酒精-117
鋼1515鋁660海波  48固態(tài)氦-210
銅1083鉛328冰    0固態(tài)氧-218
金1064錫232固態(tài)水銀-38.8固態(tài)氫-259

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.碧波蕩漾的水上公園,不僅是人們夏天納涼的好去處,而且還會適當調節(jié)周圍的氣溫,請利用你學過的物理知說明其中的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物體是( 。
A.地球B.乒乓球C.D.盛水容器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,用同一滑輪組提升重物.第一次提升一個物體(圖甲),第二次提升兩個等重的重物(圖乙),比較甲、乙兩種情況:則拉力F1<F2,甲、乙兩種情況中滑輪組機械效率η<η(</=/>).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某家用電飯煲煮飯時的額定功率為880W,保溫時的功率為44W,其內部電路可簡化為如圖形式(S為溫控開關.不計熱量損失、結果保留整數),問:
(1)當開關S斷開時,電飯煲處于保溫(煮飯、保溫)狀態(tài).
(2)煮飯時電飯煲中的電流是多少?
(3)R1的阻值是多少?
(4)電飯煲正常工作(煮飯時)0.5h產生的熱量可以使5kg溫度為15℃的水升高多少℃?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè),關于該灑水車,下列說法正確的是( 。
A.機械能不變,重力勢能不變B.機械能不變,動能變小
C.機械能變小,動能不變D.機械能變小,重力勢能、動能均變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)在做“伏安法測電阻”的實驗中(電源電壓不變),小蕓將實驗器材連接成實驗電路,如圖甲所示,但粗心的小蕓有一根導線連接錯誤,請你幫小蕓在接錯的那根導線上打“×”,然后另畫一根導線使電路連接正確.
(2)電路改接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖乙所示,則此次實驗測得的定值電阻的阻值Rx是6Ω,接下來小蕓調整變阻器滑片繼續(xù)測量,這樣做的目的是多次測量求平均值,減小誤差.(3)本小組完成實驗后,討論該電路不增加實驗器材還能完成哪些實驗,在列出的三個實驗中,你認為正確的是B實驗(填選項字母)
A.探究電流產生熱量與電阻的關系 B.探究電流與電壓的關系  C.探究電流與電阻的關系
(4)實驗后小蕓的同桌小龍找了一個阻值已知的定值電阻R0,設計了如圖丙所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在橫線內把實驗步驟補充完整:
①閉合開關S、S1,用電壓表測出電源的電壓U;
②閉合開關S,斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓U1;
③請用U和U1,已知量R0來表達Rx=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$•R0
(5)如果將圖甲中的定值電阻更換為額定電壓為2.5V小燈泡,則該實驗也可測量小燈泡的電功率,測量時根據實驗數據所畫圖象如圖丁所示,則該小燈泡的額定功率為0.5W.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案