2．如圖，某同學(xué)站在一商場勻速向上運動的電動扶梯上，她的機械能增加（填“增加”、“減小”、“不變”）．

分析 （1）影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大；
（3）機械能等于動能和重力勢能的和．

解答 解：電動扶梯載著該同學(xué)勻速向上運動的過程中，該同學(xué)的速度不變，所以她的動能不變，但是她的高度增加，所以她的重力勢能變大；因機械能等于動能和勢能的和，所以機械能增加．
故答案為：增加．

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力相等．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，釋放時觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上．
（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對實驗的影響．
（5）實驗中，定滑輪的作用是改變施力方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路，電源電壓保持不變，電路各元件都是完好的，閉合開關(guān)S1后，當(dāng)再閉合開關(guān)S時，兩電表示數(shù)的變化情況判斷正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)不變
B．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變
C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用如圖1所示的微型吊扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實驗：
（1）小明將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖2所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，工作過程中，電扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）小明在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖2所示，此時微型電扇如同一臺發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”，其工作原理是電磁感應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用10N豎直向上的拉力，使放在水平地面上重為8N的物體豎直向上移動了2米，則拉力功為20J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（　�。�
A．最高點時動能不為零B．助跑時速度越大，慣性越大
C．在最高點時沒有受到力的作用D．下落時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，用滑輪組勻速提起600N的重物，拉力做功的功率為1500W，物體移動的速度為 2m/s，地面對人的支持力為F支，不計繩重和摩擦．
（1）滑輪組的機械效率為多少？
（2）若用此滑輪組勻速提起1200N的重物時，地面對人的支持力為F支′，若F支：F支′=3：1，則人的重力為多少？
（3）在繩子和人的拉力允許范圍內(nèi)，用此滑輪組拉起物體越重，滑輪組的機械效率越高，請利用所學(xué)知識證明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．柴油機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞增加了氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能
B．汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，主要是利用水密度大的特點
C．柴油機的點火方式是點燃式
D．液化氣是用加壓的方法使氣體液化后存入儲氣罐的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A．
   舉著杠鈴原地不動		B．
       沿水平地面推動小車
C．
   抱著書不動		D．
提著水桶在水平地面上勻速前進

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同步練習(xí)冊答案