16．如圖所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器．它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)．光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，光學(xué)系統(tǒng)成像的性質(zhì)是倒立縮小的實像．光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是一種傳感器，它把光信號轉(zhuǎn)化為電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．

分析 電子監(jiān)控器的光學(xué)系統(tǒng)的工作原理與照相機的原理相同：成倒立縮小的實像．光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的實質(zhì)是一種傳感器．

解答 解：由于光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息應(yīng)是實際的光線形成的，且應(yīng)成在較小的區(qū)域上，故是成縮小的實像，是照相機的原理．
光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的實質(zhì)是一種傳感器，它把光信號轉(zhuǎn)化為電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．
故答案為：倒立縮小的實；傳感．

點評 本題考查了凸透鏡能成倒立縮小的實像的應(yīng)用，以及考查了對傳感器的了解，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用了測定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡，6V恒壓直流電源，最大阻值為50Ω的滑動變阻器．

（1）請你添加兩根條導(dǎo)線，將圖1所示的實物圖不從完整；
（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖1中滑動變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；
（3）檢查電路連接正確后，用開關(guān)進行“試觸”時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不偏轉(zhuǎn)、電壓表指針偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是C．
A．電流表接觸不良
B．電流表的接線柱接反
C．小燈泡的燈絲斷了
D．滑動變阻器的接線柱松動
（4）排除故障后，由測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的小燈泡的I-U圖象，其中符合實際的是B．

（5）若電流表損壞，用阻值為R0的定值電阻、開關(guān)替代，為了測小燈泡正常發(fā)光時的電阻值R1，請只添加兩條導(dǎo)線完成圖2所示的實驗電路的連接：
實驗步驟：
①斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S1、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S3，記錄電壓表表的示數(shù)為U．請用已知量及所測物理量表示出RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，畫出紙片下表面受到大氣壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路中，電源電壓和燈絲電阻都不變，燈L2上標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)閉合開關(guān)S后，燈L2恰能正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)是0.8A，則燈L1的電阻為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路，A、B之間接導(dǎo)體．
（1）本實驗是通過比較電流表示數(shù)（燈泡亮度）來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細、長短等多個因素有關(guān)，實驗時是運用控制變量法去研究每一個因素對電阻大水的影響．
（3）小明實驗時發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲，用這根金屬絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．
他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
液體種類實驗序號物體重力
G物（N）		彈簧測力計示數(shù)F（N）物體受到浮力F浮（N）排開液體體積V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.5？50
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=0.5N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗證阿基米德原理．
（4）實驗中細心的小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越�。谑撬`機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示．當(dāng)他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．
（l）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的日的是使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質(zhì)量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們加熱時間（或升高溫度）相同，則升高溫度小（或加熱時間長）的液體吸熱能力強．
（3）實驗探究后，曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學(xué)的解釋．請你也來解釋一下吧!（C沙子＜C水）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學(xué)通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有ABD．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨     B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重    D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在測定標(biāo)有2.5V的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的電阻約為6Ω，電流表（量程：0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程：0～3V）、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)實驗要求把圖甲中的實驗電路連接完整；
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P調(diào)至A端；
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈絲斷了（或燈泡斷路）；
（4）排除故障后，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.95W．

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同步練習(xí)冊答案