在凸透鏡的成像過(guò)程中,當(dāng)物體從無(wú)窮遠(yuǎn)處向透鏡二倍焦距移動(dòng)時(shí),物體所成的像將在鏡的另一側(cè)朝________處移動(dòng),其大小將________.

答案:二倍焦距,變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、(1)小張?jiān)谧觥疤骄客雇哥R成像”實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏;還調(diào)整
蠟燭
凸透鏡
光屏
的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在
同一高度
上,其目的是為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間.
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、等各點(diǎn)(如圖所示)
(3)調(diào)整好光屏的位置,如果把燭焰放在
E
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大;把燭焰放在
A
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的實(shí)像最;把燭焰放在
G
點(diǎn),屏上不會(huì)出現(xiàn)像,但在與物體同側(cè)則可成
正立放大的虛
像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖所示,
①將凸透鏡向
移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.
②此時(shí)所成的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.
③調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來(lái)相比
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小亮發(fā)現(xiàn):光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡,規(guī)格如表所示.小華面臨的問(wèn)題是:為了研究凸透鏡的成像規(guī)律,選用哪個(gè)透鏡較好?你認(rèn)為,應(yīng)該選用的透鏡是
(選填“甲”或“乙”);如果選用另一透鏡,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是:
研究成實(shí)像時(shí),像和物之間的距離會(huì)超過(guò)90cm
研究成實(shí)像時(shí),像和物之間的距離會(huì)超過(guò)90cm

  序  號(hào)    直  徑   焦  距
5cm 30cm
4cm 10cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

對(duì)于凸透鏡的成像規(guī)律,我們可以通過(guò)如圖所示的器材來(lái)進(jìn)行探究.回顧探究的過(guò)程,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度,使它們的中心大致在
 
;如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向
 
凸透鏡移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點(diǎn)(如上圖示):①把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像最大;②把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像最。虎郯褷T焰放在
 
點(diǎn),光屏上沒(méi)有像,但通過(guò)凸透鏡看物體,能夠看到一個(gè)
 
像.(填像的性質(zhì))

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