“五一”假期小明乘坐火車外出旅游,他在站臺候車時,看見動車緩緩駛來,若以駛來的動車為參照物,站立著的小明是_____________(選填“靜止”或“運動”)的;此時小明應站在安全線外,這是因為動車行駛時使周圍空氣流速增大,氣壓_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。若小明站在安全線內極易被“吸”向動車,造成事故。
運動 減小 【解析】小明以動車為參照物,與動車之間的位置發(fā)生了變化,小明是運動的,所以會看到動車緩緩靠近他;當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢,根據流體壓強與流速的關系可知:人外側空氣流速慢壓強大,而內側流速快壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向火車,易出現危險。科目:初中物理 來源:安徽省2018年中考物理模擬試卷(二) 題型:填空題
如圖所示的電路中,R1和R2是_____(選填“串聯”或“并聯”)的,電壓表測量的是_____(填圖中元件的符號)兩端的電壓。
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科目:初中物理 來源:吉林中考2018屆物理第一輪復習階段物理綜合測試卷 題型:作圖題
如圖所示,0102為凸透鏡L的主光軸,F為焦點,AB為條平行主光軸的入射光線,CD為一條過凸透鏡焦點的入射光線.請在圖中畫出入射光線AB和CD經凸透鏡折射后的出射光線.
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科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬(二) 題型:實驗題
在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)。
(2)調好后,一組按圖(乙)進行實驗,二組按圖(丙)進行實驗.你認為________組實驗更好,理由是_____________________________________。
右 二 便于從杠桿上直接讀出力臂 【解析】(1)杠桿重心右移應將平衡螺母向右調節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀取。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬(二) 題型:簡答題
對于電火災這種突發(fā)事件,火災現場的人應采取什么應對措施,___同時要注意什么問題?________根據你所學的物理知識,提出自己的建議._____
首先切斷電源。 (在切斷電源之前)不能用水滅火。 此外,建議打火警電話、呼救。 【解析】電火災這種突發(fā)事件,火災現場的人首先,切斷電源!第二,然后用一切手段滅火就是了。如果沒切斷電源,可以用氧化碳或沙之類的,注意不能用液體滅火;第三,如果火勢不能控制,要注意趕快撥打119,同時保障人身安全逃生。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬(二) 題型:填空題
將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會帶上________電荷;用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質小球,小球會被________(填“吸引”或“排斥”)。
正 排斥 【解析】試題分析:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;同種電荷相互排斥,用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質小球,小球會被排斥。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬(二) 題型:單選題
吉林市的冬季,有時房頂上會出現霜,樹上會出現美麗的霧凇,這些都是( �。�
A. 汽化現象 B. 升華現象 C. 凝固現象 D. 凝華現象
D 【解析】房頂上會出現霜,樹上會出現美麗的霧凇,都是水蒸氣遇冷凝華而形成的,是水的固態(tài)表現形式。 即凝華現象,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬十 題型:填空題
為了豐富市民業(yè)余文化生活,政府開展了露天電影走進社區(qū)活動。準備放映時,畫面超出了整個屏幕,如果你是放映員應將放映機__________(填“遠離”或“靠近”)屏幕,同時要__________(填“增大”或“減小”)鏡頭與膠片間的距離。
靠近 增大 【解析】放映機是根據物距處于f和2f之間時,成倒立、放大的實像的原理制成的.畫面超出了整個屏幕,說明畫面大了,應增大物距,減小像距,所以將放映機靠近屏幕,同時要增大鏡頭與膠片間的距離. 故答案為:靠近;增大。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬試卷 題型:實驗題
小慧用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。
(1)請用筆畫線代替導線,將甲圖中的電路連接完整。
(2)下表是她通過實驗得到的幾組數據,其中第5組有明顯錯誤,原因是 。
(3)實驗中,她所選擇的變阻器是 。(選填字母)
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A
C.50Ω 1A D.50Ω 0.5A
(4)實驗過程中,發(fā)現電流表的示數幾乎為零,電壓表的示數接近3V。導線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是 。
(5)老師接下來讓同學們用如圖乙所示的電路測量未知電阻R1的阻值.器材有一個電源(電壓未知且恒定不變),一個量程合適的電流表,一個最大阻值為R0的滑動變阻器。請你寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量 。并用測量的物理量寫出R1的數學表達式:R1= 。
(1) (2)電流表量程弄錯了;(3)C;(4)定值電阻斷路;(5)把滑動變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數為I1;再把滑動變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數為I2;. 【解析】 試題分析:(1)在根據電路圖連接電路過程中,要特別注意電流表的位置、接法、量程選擇和電流方向;滑動變阻器采用“一上一下”的接法與定值電阻串聯.將開關的右接線柱與電流表“0.6”接線柱相連,如下...查看答案和解析>>
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