現(xiàn)有額定電壓12V的電源，電壓表（量程為3V、15V兩檔）、電流表（量程為0.6A、3A兩檔）各一個．為了較為準(zhǔn)確地測定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態(tài)下的電阻值，設(shè)計了如圖（甲）所示的電路圖，圖中滑動變阻器R′的作用是　  　．請在圖（乙）中以筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求圖中滑動變阻器接入電路阻值最大．實驗中電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，定值電阻阻值為R，則小燈泡的電阻值RL可表示為       ．
保護電路 電路圖如下 
滑動變阻器接入電路，可控制電路中電流不至于太大而損壞用電器，起到保護電路的作用。實物圖的連接有兩個問題，一個是滑動變阻器接線方式一上一下，判斷開關(guān)應(yīng)該和滑動變阻器的下接線柱接通，而滑片在右端，接線柱選擇B的話電阻為0，因此選擇左端的接線柱，。另外一個是電壓表量程的選擇，由于小燈泡額定電壓3.8v超過了0—3v的量程，因此選擇0—15v量程。注意測量的不只是燈泡電壓而是燈泡和定值電阻總電壓。串聯(lián)電路中總電阻等于各個電阻之和。,即可得到。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“用電流表、電壓表測電阻”是教科書中唯一在兩個教學(xué)內(nèi)容中均安排的學(xué)生實驗。
①教科書中第一次實驗時，要求的實驗電路圖為圖中的________。[填寫字母]

②小王用電源（電壓為6伏）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω  2A”字樣）等器材，測定電阻RX的值。閉合電鍵S，在移動變阻器滑片的過程中，電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大，當(dāng)他觀察到兩電表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示時，停止實驗。小王經(jīng)過思考、分析后，重新進行正確的實驗，當(dāng)他把變阻器的滑片移到某一位置，電壓表、電流表的示數(shù)分別為5.5伏、0.26安。在移動變阻器滑片P的過程中，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)達最大值0.28安時，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示。請將表格填寫完整，并計算出電阻值。________（計算電阻時，精確到0.1歐）
     物理量
實驗序號
電壓
（伏）
電流
（安）
電阻
（歐）
電阻平均值
（歐）
1
 
 
 
 
2
5.5
0.26
 
3
 
0.28
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小林設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）請在下面左圖的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號。
（2）小林按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示，燈泡兩端的電壓是      V，燈泡的電阻是      Ω。
（3）接著小紅在連接電路時發(fā)現(xiàn)，無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，燈泡不亮，電流表幾乎沒有示數(shù)。電壓表有示數(shù)，小林一下子就發(fā)現(xiàn)了問題                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖所示中無法實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R，小明按圖正確連成電路，其中電源電壓大于6V，電壓表僅有0~3V量程可用，燈泡L的額定電壓是3V，電阻是R0（阻值不變）。

實驗步驟：
（1）使滑片P處于阻值最大的位置，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為U1；
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至中間位置，電壓表示數(shù)為U2，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R’。由導(dǎo)體電阻與_______的關(guān)系可知R’=0.5R，則R=___________（用相應(yīng)字母表示）。假如滑動變阻器的阻值太大，電壓表示數(shù)會_____，導(dǎo)致誤差太大，這種情況下，只需要再增加_____________（限一種器材），仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中
（1）某小組根據(jù)已有器材，連接了實物電路如圖所示，請根據(jù)實物連接圖在框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

（2）電路接通前，小明用開關(guān)試觸，先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示，則產(chǎn)生的原因是__________，小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖，則產(chǎn)生的原因是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定值電阻Rx的阻值實驗中，滑動變阻器的最大阻值已知為R0。

（a） 
（1）連線圖（a）中有一處錯誤，只需改動一根線就可以使電路正確連接，請你在要改動的線上打“×”，并用筆畫線畫出正確的接法。
（2）電路連接正確后閉合開關(guān)，移動滑片過程中發(fā)現(xiàn)：電流表有示數(shù)且示數(shù)隨滑動變阻器滑片的移動而改變，電壓表始終無示數(shù)，則故障可能是                            。（待測電阻Rx完好）

（b）
（3）由于發(fā)生（2）中故障，需重新設(shè)計實驗測Rx的阻值（不增加實驗器材）。①在下面方框中（b）畫出你設(shè)計的電路圖；②寫出主要步驟并記下測量的物理量（符號）：步驟一                   
            ，步驟二                ；③電阻Rx=             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為        V，電阻R的阻值為         Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）；
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①___________________________________
②___________________________________。
（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是  (    )
A．更換小燈泡           B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U／V
2.0
3.0
3.8
電流I／A
0.33
0.34
0.40
電阻R／
6.0
8.8
9.5

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