實際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中,可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻為r的電阻串聯(lián)而成的。如圖甲所示。實際的電流表也有一定的電阻,在精確的計算過程中,可以把電流表看成是一個電阻為0的理想電流表與一個電阻值為RA=0.5Ω的電阻串聯(lián)而成,如圖乙所示。
在圖丙中R1=5Ω,R2=9Ω,當只閉合S1時,電流表讀數(shù)I1=0.5 A;當只閉合S2時,電流表讀數(shù)I2=0.3 A,把電源、電流表分別按圖甲和圖乙中的等效方法處理。求電源的電壓U____和電阻r_____。
科目:初中物理 來源:山東省青島市2017年自主招生筆試理綜物理試卷 題型:計算題
圖為小穎同學設計的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計)、熱敏電阻R、保護電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導線等組成控制電路。當電磁鐵線圈中的電流I<10mA時,繼電器上方觸點和觸點c接通;當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點和觸點a、b接通。熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
(1)銜鐵被吸下時,加熱電路的總電阻是多大?
(2)保溫狀態(tài)下,若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量;
(3)為使控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少?
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科目:初中物理 來源:遼寧省葫蘆島市建昌縣2018屆九年級上學期期末測評物理試卷 題型:填空題
如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來.甲圖產(chǎn)生的原因是:________;乙圖產(chǎn)生的原因是________.
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科目:初中物理 來源:遼寧省葫蘆島市建昌縣2018屆九年級上學期期末測評物理試卷 題型:單選題
從歐姆定律公式可導出R=U/I。此式說明
A. 當電壓增大2倍時,電阻R增大2倍
B. 當電流強度增大2培時,電阻R減小2倍
C. 電阻是導體本身的性質(zhì),當電壓為零時,電阻阻值不變
D. 當電壓為零時,電阻R也為零
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科目:初中物理 來源:河北省秦皇島市2018屆九年級(上)第一次月考物理試卷 題型:實驗題
小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得如圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:
(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?_____.(只要求寫出一條)
(2)①和②相比材料_____的保溫性能較好,理由是_____.
(3)當時的室溫大約是_____.
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科目:初中物理 來源:2018年安徽省業(yè)水平考試模擬沖刺題(二) 題型:實驗題
小明同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖像:
(1)由圖像可知,小明同學使用的凸透鏡的焦距為___________cm。
(2)當蠟燭放置在光具座上的45cm刻度處時,小明應該如何觀察燭焰的像?_________________________。
(3)實驗過程中,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,調(diào)皮的明明把近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,如圖乙所示,小明發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了,此時他應該把光屏向_______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,才能得到清晰的燭焰的像。
故答
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科目:初中物理 來源:2018年安徽省業(yè)水平考試模擬沖刺題(二) 題型:單選題
到公園散步的同學可能注意到了,公園里有人愛好打鞭子運動,把鞭子揚在空中運動,使鞭子快速回轉(zhuǎn),會聽到很響的鞭子聲,關(guān)于鞭子的發(fā)聲與傳播下列說法正確的是 ( )
A. 鞭子的振動產(chǎn)生了聲音
B. 空氣的振動產(chǎn)生了聲音
C. 聲音是通過鞭子傳播聲音的
D. 如果在月亮上打鞭子也能聽到聲音
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型:實驗題
某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗.
已知:①a、b兩點壓強等于外界大氣壓(大氣壓保持不變);②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和;③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和;④液體1和液體2密度不同.該小組同學先關(guān)閉K2打開K和K1,用抽氣機抽氣,進行多次實驗.再關(guān)閉K1打開K和K2,重復上述操作,具體數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是______
A.研究磁極間的相互作用規(guī)律
B.研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系
C.研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系
D.研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系
(2)通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù),可以研究______.
(3)通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_______.
(4)探究液體壓強與密度關(guān)系時,為了使結(jié)論更具普遍性,該小組同學還應如何繼續(xù)實驗(請寫出實驗思路,不需寫具體步驟)______.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年度人教版八年級物理下壓強單元測試卷 題型:單選題
如圖所示為裝滿液體的容器。設液體對容器底的壓力為F1,容器對桌面的壓力為F2,如果不計容器本身重量,則
A. F1=F2 B. F1<F2 C. F1>F2 D. 無法確定
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