如圖所示,從車(chē)箱頂?shù)腁處有一小球自由落下,結(jié)果落在底板上的B處,則此時(shí)該車(chē)箱所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )
A.勻速向左運(yùn)動(dòng) B.向左加速運(yùn)動(dòng)
C.勻速向右運(yùn)動(dòng) D.向右減速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成如圖乙的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)同小組的小亮在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;另畫(huà)一根導(dǎo)線,使電路連接正確;如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是: (具體說(shuō)明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后合上開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),則電路不可能發(fā)生故障是
A.Rx短路 B.Rx斷路
C.滑動(dòng)變阻器接觸不良 D.電壓表斷路
(3)小明將電路改接正確后合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,電壓表和電流表的指示如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω.
(4)小明和小亮為他倆搶在其他同學(xué)之前完成實(shí)驗(yàn)而高興,就準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?寫(xiě)出你的要求和操作性建議: .你提出這個(gè)建議的目的是: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,來(lái)回移動(dòng)另一側(cè)的紙片,得到最小、最亮的光斑時(shí),紙片距離凸透鏡中心10cm,則此凸透鏡的焦距是 cm;接著將紙片遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng),紙片上的光斑 (選填“變大”、“變小”或“不變”),紙片上光斑與凸透鏡的鏡面大小相同時(shí),紙片距離凸透鏡的中心是 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)本實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察 比較小球動(dòng)能的大小.
(2)觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象,由此可得出結(jié)論: .
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.如圖乙、丙所示,可得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),現(xiàn)用相同的水平推力分別使甲、乙兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離,兩次推力所做的功分別是W甲,W乙,則W甲 W乙.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.家里的空氣開(kāi)關(guān)的最大額定電流越大越好
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.運(yùn)動(dòng)員跑得越快到達(dá)終點(diǎn)越不容易停下來(lái)是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
D.科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省名校九年級(jí)中考精準(zhǔn)原創(chuàng)預(yù)測(cè)物理試卷7(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小張和小劉分別利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,杠桿如圖甲所示,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡;
(2)他們兩次分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.前三次是小張的記錄結(jié)果,后面三次是小劉的記錄結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/m) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/m) |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 |
2 | 2 | 5 | 5 | 2 |
3 | 3 | 6 | 6 | 3 |
4 | 3 | 6 | 9 | 2 |
5 | 3 | 4 | 2 | 6 |
6 | 4 | 4 | 2 | 8 |
小張同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;
小劉同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;他們兩個(gè)都認(rèn)為自己的結(jié)論是正確的,假如你是他們的物理老師,你認(rèn)為 正確,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省名校九年級(jí)中考精準(zhǔn)原創(chuàng)預(yù)測(cè)物理試卷4(解析版) 題型:綜合題
電能輸送的過(guò)程中存在著能量的損失,原因是輸電過(guò)程中電流通過(guò)輸電導(dǎo)線時(shí)會(huì)有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而流失到空氣中(熱損失的功率P熱=I2R熱),而減少輸電過(guò)程中電能損失的方法是提高輸電電壓.
(1)請(qǐng)結(jié)合公式說(shuō)明,為什么提高輸電電壓可以減少輸電過(guò)程中電能的損失(發(fā)電廠的輸出功率P=UI是不變的);
(2)某輸電站的輸電電壓U=6000V,輸電功率P=600kW,這時(shí)安裝在輸電線路起點(diǎn)和終點(diǎn)的電能表一晝夜(24h)內(nèi)讀數(shù)相差4800kW•h,則輸電線的電阻是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)操作,在這一實(shí)驗(yàn)中其中測(cè)出浮力大小的步驟是( )
A.B和C B.C和D C.D和E D.B和D
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