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如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）

A. 力的作用是相互的 B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀 D. 重力的方向豎直向下

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學年八年級下冊物理第七章第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 同步測試 題型：填空題

電視機的熒光屏上經常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有___，而具有了吸引____的性質。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版九年級物理第十五章 第一節(jié) 電能表與電功 同步測試 題型：單選題

電能表接在家庭電路中是為了直接測量

A. 電壓 B. 電流 C. 電功 D. 電功率

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測試 題型：填空題

用扳手擰螺母時，按照通常經驗，沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可將螺母擰松，這表明力的作用效果根________有關，若用同樣大的力擰螺母，則手在靠近扳手末端的位置用力更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的________有關。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測試 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用 

B. 受力物體同時也一定是施力物體

C. 只有相互接觸的物體，才可能有力的作用

D. 力的大小、方向、作用點都能夠影響力的作用效果

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第三節(jié) 物質的密度 同步測試卷 題型：實驗題

在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質做實驗，且甲、乙都是長方體形狀．實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質量，記錄數(shù)據如表一、表二所示． 表一 甲物質（固態(tài)）

表二 乙物質（固態(tài)）

（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據及相關條件，可得出的初步結論是：________．

（2）分析比較實驗序號________的數(shù)據及相關條件，可得出的初步結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第三節(jié) 物質的密度 同步測試卷 題型：填空題

人的密度跟水差不多，已知一成年男子的質是為70kg，該男子的體積約為________ m3。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版九年級物理第十七章 第二節(jié) 電磁波及其傳播 同步測試 題型：簡答題

用一個簡單的實驗來證明電磁波的存在．________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第七章第四節(jié) 宇宙探秘 同步測試卷 題型：單選題

下列關于宇宙的認識正確的是(　)

A. 自16世紀后,哥白尼創(chuàng)立了“地心說”,牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論

B. 恒星的位置是固定不變的,太陽是銀河系中數(shù)以千億計恒星中的一顆普通的恒星

C. 天文學家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移,稱為“紅移”現(xiàn)象。這一現(xiàn)象說明星系在離我們越來越近

D. 我們認識到,宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)

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