3．如圖甲所示的實驗裝置進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．
（1）由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）BC段表明該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

分析 （1）晶體和非晶體的區(qū)別就是：晶體有一定的熔化和凝固溫度，非晶體沒有一定的熔化和凝固溫度；
（2）晶體在熔化之前是液態(tài)，熔化過程中固液共存，熔化結(jié)束后全變成固態(tài)．

解答 解：（1）此熔化圖象中，有一段時間此物質(zhì)溫度是不變的，故此物質(zhì)是晶體；
（2）從圖象上可以看出，BC段是該晶體的熔化過程，此時處于固液共存態(tài)．
故答案為：（1）晶體；（2）固液共存．

點評 中考題中常見的是對熔化圖象的考查，一般考查物質(zhì)的類型、熔點點、所處狀態(tài)等，考查學(xué)生對圖象的分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．斜面也是一種簡易機械．如圖所不，已知斜面上木箱的質(zhì)量m=40kg，人對木箱的拉力為75N，木箱沿著斜面從底端勻速運動到斜面長4m長的斜面頂端，斜面高0.5m．（g取10N/kg）
（1）斜面的機械效率．
（2）木箱運動過程中受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一天的實踐活動圓滿結(jié)束，回到家小科想洗個熱水澡放松一下．洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（　�。�
A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝華后升華D．先升華后凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究光學(xué)規(guī)律的實驗，為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗．
①將紙板B沿虛線向后折，在紙板B上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面上．
②實驗小組的兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)，她們能在平面鏡中看到彼此的眼睛，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
③為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進行多次實驗測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．L1、L2兩只燈額定電壓相同均為U，額定功率P額1＞P額2，把它們接入電壓為U的電路中，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．兩燈串聯(lián)使用時，實際功率P1＜P2B．兩燈并聯(lián)使用時，實際功率P1＞P2
C．串聯(lián)時兩燈消耗的總功率P總＜P額2D．并聯(lián)時兩燈消耗的總功率P總＜P額1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為“安裝直流電動機模型”實驗的電路圖．實驗時，閉合開關(guān)S線圈轉(zhuǎn)動，再將滑動變阻器滑片P向左移動，電動機轉(zhuǎn)速將變快；若開關(guān)S閉合后線圈不轉(zhuǎn)，則他應(yīng)該檢查：（1）線圈中是否有斷路；（2）磁體是否還具有磁性；（3）電刷與換向器的摩擦是否太大及軸與軸架的摩擦是否太大；（4）電動機線圈是否位于平衡位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，符合安全用電常識的是（　�。�
A．
絕緣皮破損		B．
  用絕緣棒挑起電線
C．
  電線上晾衣服		D．
電視天線與電線接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一束光線從空氣中斜射入玻璃磚（如圖所示），請在圖中畫出進入玻璃和射出玻璃的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，同一物體越靠近赤道，所受的重力越�。涸娇拷厍騼蓸O，所受的重力越大；不同海域海水溫度和鹽度的不同會使海水密度產(chǎn)生差異，如ρ亞丁灣＜ρ青島．一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)，若軍艦總質(zhì)量保持不變，根據(jù)上述信息，比較軍艦在青島和亞丁灣兩地海域軍艦上浮或下沉的情況．下列說法正確的是（　　）
A．如果不考慮海水密度的影響，只考慮重力的變化，軍艦在亞丁灣上浮些
B．如果不考慮海水密度的影響，只考慮重力的變化，軍艦在亞丁灣下沉些
C．如果不考慮重力變化的影響，只考慮海水密度的變化，軍艦在亞丁灣上浮些
D．如果兩者都考慮．軍艦在亞丁灣一定下沉些

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同步練習(xí)冊答案