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8.某同學(xué)測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),三次測(cè)量的結(jié)果是20.11cm  20.12cm  20.11cm,則物體的長(zhǎng)度的測(cè)量值應(yīng)是(  )
A.20.11cmB.20.12cmC.20.113cmD.20.13cm

分析 在一般實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值,平均值在計(jì)算到比測(cè)量值多一位數(shù)字后再四舍五入,即平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù).

解答 解:
多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,
物體的長(zhǎng)度的測(cè)量值:20.11cm+20.12cm+20.11cm3≈20.11cm.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理、誤差的定義、誤差產(chǎn)生的原因、減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn).比較簡(jiǎn)單,學(xué)生一般不會(huì)出錯(cuò).但注意分度值代表者測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確程度,分度值的下一位為估讀值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度,用公式表示為ρ=mV,密度的國(guó)際單位是kg/m3,常用單位是g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,在“視力的矯正”探究活動(dòng)中,小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像.
(1)小明將圖中的凸透鏡模擬為眼睛的晶狀體,光屏模擬為眼睛的視網(wǎng)膜;
(2)小明拿開(kāi)眼鏡后,用兩種不同的方法使光屏上的像變得清晰:第一種方法是不斷改變蠟燭和凸透鏡的位置,將光屏移近(選填“近”或“遠(yuǎn)”)凸透鏡;第二種方法是不改變光屏和凸透鏡的位置,將蠟燭移近(選填“近”或“遠(yuǎn)”)凸透鏡;
(3)矯正近視眼可用凹透鏡,使射向眼球的光先發(fā)散(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)一些,使物體的像相對(duì)于晶狀體向后(選填“前”或“后”)落在視網(wǎng)膜上.

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16.小明在廚房中發(fā)現(xiàn):冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后的瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景,“白氣”實(shí)際是小水珠(選填“水蒸氣”或“小水珠”);已知溫度越低,水蒸氣越容易液化,據(jù)此,你可以確定甲是火焰剛熄滅后瞬間的情景.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量的一種未知測(cè)量液體密度實(shí)驗(yàn)的正確操作情況,其中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格和填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的同學(xué)有三項(xiàng)沒(méi)填完,請(qǐng)你幫他填上.

 液體與燒杯總質(zhì)量/g 
量筒中液體的質(zhì)量/g
 量筒中液體的體積/cm3 被測(cè)液體密度g•cm-3
 52 24 
30 
 
0.8

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)過(guò)程中( �。�
A.滑動(dòng)電阻器阻值變大B.電流表示數(shù)變小
C.燈泡亮度變大D.電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖畫(huà)出物體AB的像.注:要能正確反映像的大小、正倒和虛實(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,使得滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某機(jī)器的能量流向圖如圖所示,據(jù)此推測(cè)該機(jī)器可能是(  )
A.熱機(jī)B.電動(dòng)機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.電吹風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案