某校的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

實(shí)驗(yàn)小組

鉤碼重G(N)

動(dòng)滑輪重G′(N)

拉力F(N)

滑輪組機(jī)械效率η

1

0.5

0.4

0.35

47.6%

2

0.5

0.4

0.38

43.9%

3

1

0.6

0.62

53.8%

4

1

0.8

0.71

46.9%

5

2

0.6

0.98

68.0%

6

2

0.8

1.06

62.9%

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是:_________和__________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該                  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).第3次試驗(yàn)時(shí)若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),則所測(cè)拉力______0.62N .(選填“大于”“小于”“等于”)

(3)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同,原因不可能是(     )

A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同

B.鉤碼被提升的高度不同

C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上

D.測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升

 

【答案】

(1)鉤碼重    動(dòng)滑輪重    (2)豎直向上勻速     小于   (3)B

【解析】

試題分析:影響滑輪組的機(jī)械效率主要有以下幾個(gè)因素:物重、動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦。同一滑輪組提升的物體越重機(jī)械效率越高;提升同一物體,動(dòng)滑輪越重機(jī)械效率越低;同一滑輪組提升同一物體,摩擦力越大,機(jī)械效率越低。實(shí)驗(yàn)時(shí),物體應(yīng)始終保持勻速直線運(yùn)動(dòng),若彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止,拉力中缺少了繩與滑輪間的摩擦。

考點(diǎn):測(cè)滑輪組機(jī)械效率

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?浦東新區(qū)一模)某校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一種精密的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,某小組同學(xué)決定利用這種精密的實(shí)驗(yàn)儀器探究小燈泡的亮暗與哪些因素有關(guān)系,他們做了如下猜想:
A:燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮;
B:燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過(guò)燈泡的電流越小,燈泡越暗;

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
他們按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(“★”的數(shù)量越多表明燈泡越亮,“★”的數(shù)量相同表明燈泡的亮暗相同).下表是該組同學(xué)記錄的在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象.
燈泡 實(shí)驗(yàn)序號(hào) U(伏特) I(安培) 燈泡的亮暗
1 1.0 0.20
2 2.0 0.30 ★★
3 3.0 0.36 ★★★
4 2.0 0.10
5 3.0 0.20 ★★
6 4.0 0.27 ★★★
7 4.0 0.05
8 5.0 0.12 ★★
9 6.0 0.18 ★★★
①通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
2、4或3、5或6、7
2、4或3、5或6、7
的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想
B
B
(選填“A”或“B”)是正確的;通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
3、7或3、8或6、8
3、7或3、8或6、8
的一組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想
A
A
(選填“A”或“B”)是錯(cuò)誤的;
②進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們還能歸納出:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
燈泡兩端的電壓與通過(guò)燈泡電流的乘積相等
燈泡兩端的電壓與通過(guò)燈泡電流的乘積相等
,燈泡亮暗程度相同;
(b) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出
燈泡兩端的電壓與通過(guò)燈泡電流的乘積越大
燈泡兩端的電壓與通過(guò)燈泡電流的乘積越大
,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇期末題 題型:探究題

某校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)在利用如圖甲所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)表中的數(shù)據(jù)有一個(gè)肯定是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是_______,導(dǎo)致這個(gè)數(shù)據(jù)不合理的原因可能是_________________________________;
(2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與_____________無(wú)關(guān)。
(3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足,于是進(jìn)行了如下改進(jìn):用彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,并使彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),用力拉動(dòng)木板(如圖乙)。若長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力_______測(cè)力計(jì)示數(shù);若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力_______測(cè)力計(jì)讀數(shù)。(選填“大于”、“等于”或“小于”)。請(qǐng)說(shuō)出改進(jìn)后的操作方法有哪些優(yōu)點(diǎn)。(請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某校物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路圖連接電路,進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,并正確讀數(shù),得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

V1示數(shù)(V)

V2示數(shù)(V)

V3示數(shù)(V)

A示數(shù)(A)

燈的亮度

1

1

2

3

0.2

2

1.5

1.5

3

0.25

微亮

3

2.5

0.5

3

0.3

請(qǐng)分析右圖電路及表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)燈泡與滑動(dòng)變阻器組成      聯(lián)電路;小燈泡的額定功率是     W。

(2)比較三只電壓表示數(shù),可得出結(jié)論         

(3)分析三種情況下小燈泡燈絲的電阻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?                                       

(4)有一位同學(xué)想仿照上面的實(shí)驗(yàn)方法,制作一個(gè)用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的臺(tái)燈,請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù),從節(jié)能角度或能量利用率角度分析該同學(xué)的想法是否合理?說(shuō)出你的理由。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年上海市浦東新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一種精密的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,某小組同學(xué)決定利用這種精密的實(shí)驗(yàn)儀器探究小燈泡的亮暗與哪些因素有關(guān)系,他們做了如下猜想:
A:燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮;
B:燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過(guò)燈泡的電流越小,燈泡越暗;

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
他們按設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(“★”的數(shù)量越多表明燈泡越亮,“★”的數(shù)量相同表明燈泡的亮暗相同).下表是該組同學(xué)記錄的在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象.
燈泡實(shí)驗(yàn)序號(hào)U(伏特)I(安培)燈泡的亮暗
11.00.20
22.00.30★★
33.00.36★★★
42.00.10
53.00.20★★
64.00.27★★★
74.00.05
85.00.12★★
96.00.18★★★
①通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_____的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想______(選填“A”或“B”)是正確的;通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_____的一組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想______(選填“A”或“B”)是錯(cuò)誤的;
②進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們還能歸納出:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:______,燈泡亮暗程度相同;
(b) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7和2、5、8和3、6、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出______,燈泡越亮.

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