如圖所示，用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為3N和1N．以下說法不正確的是（　　）

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A．用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
B．用這組實(shí)驗(yàn)研究摩擦力時要用到二力平衡的知識
C．由這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑，滑動摩擦力越小的結(jié)論
D．由這組實(shí)驗(yàn)可以得出木塊受到的滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小分別為3N和1N
A、兩次物體都勻速直線運(yùn)動，物體水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力大小相等．左圖的滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3N，右圖是滾動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1N，相同條件下，滑動摩擦力大于滾動摩擦力．不符合題意．
B、研究摩擦力時，物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，物體受到平衡力的作用，摩擦力和拉力是平衡力．不符合題意．
C、接觸面的光滑程度是相同的，只是用滾動代替滑動．符合題意．
D、物體勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力和滾動摩擦力分別等于此時的彈簧測力計(jì)的示數(shù)3N和1N．不符合題意．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?孝感）如圖所示，用彈簧測力計(jì)測物體的重力時，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華所設(shè)計(jì)的“估測大氣壓的值”的幾個實(shí)驗(yàn)步驟如下
①觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L；
②如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；
③把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔．
（1）你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的幾個實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
③②①或③①②
③②①或③①②
．
（2）第①步驟所測得的容積V與長度L是為了求出
注射器活塞的受力面積（或注射器活塞的橫截面積）
注射器活塞的受力面積（或注射器活塞的橫截面積）
．
（3）根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)步驟，推導(dǎo)出計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為
p=
FL
S
p=
FL
S
．
（4）按照上述的實(shí)驗(yàn)步驟所測得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是以下四種情況的哪一種
C
C

A．推動注射器筒時與注射器內(nèi)壁產(chǎn)生摩擦，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)偏大
B．推動注射器筒時用力不均勻，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)偏大
C．注射器內(nèi)并不是真空，存在一定的壓強(qiáng)
D．實(shí)驗(yàn)操作過程中所產(chǎn)生的誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某物理活動小組在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）小明同學(xué)在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．他根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等
．
（3）如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時，是拉動物體加速運(yùn)動的，此時物塊受到水平木板對它的摩擦力將如何變化？
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”），理由是什么？
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)們在交流時，小紅同學(xué)提出，摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān)，同組的同學(xué)們進(jìn)行討論，最后在沒有添加任何器材的情況下，設(shè)計(jì)了一個方案解決了這個問題．如果你是該小組的一名成員，你認(rèn)為他們設(shè)計(jì)的方案是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
設(shè)計(jì)方案（簡要敘述）：
把長木板傾斜一定的角度，然后拉動木塊，讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
把長木板傾斜一定的角度，然后拉動木塊，讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
如果讀數(shù)不變，說明與重力有關(guān)；如果讀數(shù)改變，說明與重力無關(guān)而與壓力有關(guān)
如果讀數(shù)不變，說明與重力有關(guān)；如果讀數(shù)改變，說明與重力無關(guān)而與壓力有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

如圖所示，用彈簧測力計(jì)測量力時，________(選填“是”或“否”)需要校零；如果用這個彈簧測力計(jì)去測量10N的力，可能會造成的后果是________．該彈簧測力計(jì)________(選填“能”或“不能”)直接用來測力的大小，需先________，否則會使測得的值比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)測物體的重力時，下列說法中正確的是


  1. A.
    人手對測力計(jì)的拉力與測力計(jì)對物體的拉力是平衡力
  2. B.
    測力計(jì)對物體的拉力與物體的重力是平衡力
  3. C.
    物體對測力計(jì)的拉力與物體的重力是平衡力
  4. D.
    測力計(jì)對人手的拉力與人手對測力計(jì)的拉力是平衡力

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