小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是________的。（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊 10.4 熱機(jī) 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于熱機(jī)，下列說法正確的是（ ）

A. 改進(jìn)技術(shù)，能使熱機(jī)的效率達(dá)到100%

B. 柴油機(jī)的壓縮沖程使得氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能減小

C. 利用循環(huán)水可為熱機(jī)降溫，主要是利用水蒸發(fā)時吸熱的特性

D. 汽油機(jī)和柴油機(jī)除了做功沖程外，其它三個沖程都依靠飛輪的慣性完成

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第六節(jié) 合理利用機(jī)械能 同步檢測題 題型：單選題

為了探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)，課本中設(shè)計了“重物撞小桌”的實驗。如圖所示讓重物從高處落下，打擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，下列關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（ ）

A. 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用桌腿陷入的深度來表示重物重力勢能的大小

B. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮被撞小桌軟硬程度和重物的初速度

C. 該實驗探究的基本方法是控制變量法，如分別控制重物落下的高度、質(zhì)量等

D. 實驗過程中，讓同一重物從不同高度落下，目的是為了探究重力勢能與高度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十四章 第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 同步檢測題 題型：單選題

九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個電路，符合設(shè)想的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理第二章運(yùn)動的世界 第1節(jié) 動與靜 同步測試卷 題型：綜合題

小華騎自行車上學(xué)的路上：

(1)小華看到汽車超越自己向東駛?cè)ィ粢云嚍閰⒄瘴铮∪A是向________ 運(yùn)動的．

(2)在下坡的過程中，為了減小車速，小華捏緊車閘，這是通過________ 的方法增大摩擦的．此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過________ 的方式增加內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）．通過剎車，小華騎自行車減速下坡的過程中，他的機(jī)械能________ ．（選填“增大”或“減小”）

(3)小華騎的自行車的車架是用很輕的碳纖維材料制成．整車質(zhì)量小于10kg．這是利用了碳纖維材料________ 的特點．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理第二章運(yùn)動的世界 第1節(jié) 動與靜 同步測試卷 題型：單選題

物理課上，同學(xué)們都在聚精會神地聽講。以下列哪一物體為參照物，講臺是運(yùn)動的（　　）

A. 黑板 B. 課桌

C. 正在向后走動的教師 D. 坐在座位上一動不動的同學(xué)

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理 6.2　怎么描述力 同步測試 題型：實驗題

如圖所示鋼條下端固定�，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_____________。

（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是_____________。

（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期考前適應(yīng)性練習(xí)物理試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B. 聲音只能在空氣中傳播

C. “聞其聲，不見其人”是根據(jù)音調(diào)來分辨人的 D. 戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案