桌面上水杯所處的靜止?fàn)顟B(tài)和列車(chē)所處的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都是________狀態(tài),水杯此時(shí)受到_________力的作用,若水杯重為2N,則它受到的支持力是___________N。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 題型:填空題
一根硬棒________的作用下如果能夠繞________轉(zhuǎn)動(dòng),我們把這根硬棒稱(chēng)為_(kāi)_______.在日常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有________、________、________等.
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理二模試卷 題型:作圖題
根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理二模試卷 題型:單選題
在如圖所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )
A. 羊角錘
B. 食品夾子
C. 核桃?jiàn)A
D. 撬棒
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):8.2《二力平衡》 題型:單選題
如圖,斯諾克是一種很受歡迎的臺(tái)球運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡
B. 球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力
C. 擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):8.3《摩擦力》 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”的實(shí)驗(yàn)(甲、乙兩圖中木塊是在木板上運(yùn)動(dòng),丙圖中木塊是在毛巾上運(yùn)動(dòng))。實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊勻速前進(jìn)。
(1)由甲、乙兩圖可知________________________________________________。由_____________兩圖可知壓力一定時(shí),摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(2)若圖甲中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,則木塊受到的摩擦力為_(kāi)________N,若圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)由0逐漸增大到恰好為2N時(shí),木塊受到的摩擦力應(yīng)為_(kāi)______N,此時(shí)木塊處于___________(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):8.3《摩擦力》 題型:填空題
如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右拉物體,拉力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)_________N:在=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第八章 第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型:簡(jiǎn)答題
乘坐高鐵出行,車(chē)站廣播常常會(huì)提醒要上車(chē)的乘客:“列車(chē)到站,請(qǐng)站在安全線(xiàn)外候車(chē)”,提醒要下車(chē)的乘客:“等車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)”.請(qǐng)你利用物理知識(shí)分別解釋為什么要這樣提醒.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.3機(jī)械效率 同步測(cè)試 題型:多選題
下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率( 。
A. 增加物體移動(dòng)的距離 B. 改變繩子的繞法
C. 增加物體的重力 D. 減少動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)
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