【題目】小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度,
(1)操作步驟如下: ①將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水,出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象,說明水對有壓強.
②用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示).
③將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,測出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示).
(2)用小明測得的物理量推導出鹽水密度的表達式為ρ鹽水= (水的密度用ρ水表示).
(3)分析實驗過程,小明測得的鹽水密度值比真實值偏 , 這主要是操作中的第步造成的.
【答案】
(1)容器底部
(2) ρ水
(3)大;②
【解析】解:(1)①玻璃管中不倒入水時,橡皮膜是平的.倒入水后,其向下突起,說明水對其有一個向下的壓強.(2)當橡皮膜的表面相平時,鹽水對其向上的壓強與水對其向下的壓強相等.即:P鹽=P水 . 利用測得的鹽水的深度h2和其密度ρ鹽 , 表示出P鹽;即:P鹽=ρ鹽gh2 . 同理表示出P水 , 即:P水=ρ水gh1 . 兩者相等即:ρ鹽gh2=ρ水gh1 . 由此可以求得鹽水的密度:ρ鹽= ρ水 . (3)根據圖示的h1、h2的測量過程可知,甲圖中底部的橡皮膜裝的水在乙圖中被擠壓上去,那么乙中液面上升高度是小于甲中橡皮膜被擠壓上去的高度的,因為甲中橡皮膜的橫截面積小于玻璃管橫截面積,橡皮膜中的水體積一定,那么水上升高度就。詇1應該在圖乙中測,h1是玻璃管底部到玻璃管中液面的距離,所以本實驗中,小明測出的h1的值比真實值大,h2是對的,所以導致了
ρ水的結果偏大.
故答案為:(1)①容器底部;(2) ρ水;(3)大;②.
利用橡皮膜的形變,結合對應的物理知識:液體壓強的特點進行分析.
當橡皮膜不再發(fā)生形變時,說明其受到的玻璃管中水對其向下的壓強與燒杯中鹽水對其向上的壓強相等.通過兩者壓強相等,結合液體壓強的計算,利用水的表示出鹽水的密度.
分析測量值是否準確,就要從測得的數(shù)據:h1、h2中去入手分析.
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【題目】德國物理學家歐姆經過十年不懈的努力,發(fā)現(xiàn)了電流跟電壓和電阻之間的定量關系,為了紀念他的杰出貢獻,人們用他的名字命名為_______物理量的單位∶研究表明,對人體的安全電壓為________ V。
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【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( 。
A.核電站的核反應堆是通過可控裂變反應釋放核能的設備
B.太陽能、風能、核能等新能源都屬于可再生能源
C.超導材料可用來制作電熱水器的發(fā)熱體,且發(fā)熱效率更高
D.倒車雷達是利用電磁波來測距定位
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【題目】武漢抗疫的形勢好轉后,來自祖國各地的增援醫(yī)務人員分批撤離武漢,當他們坐在去機場的大巴上,看到站在街邊送別的人群向后退去,這是以__________為參照物的;當他們在機場準備登機時,還能夠聞到空氣中淡淡的消毒水的味道,這是由于分子__________。
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)(填“增加”或“減少”),說明電流越 , 電磁鐵磁性越強.
(2)根據圖示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, , 電磁鐵磁性越強.
(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的極.
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 .
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【題目】下列各數(shù)據中最接近實際的是( )
A.人走路時對地面的壓強約為200Pa
B.家用電爐絲的電阻約十幾歐
C.白熾燈工作時的電流約2A
D.一袋方便面重約10N
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【題目】有一支溫度計,刻度線均勻但刻度不準。用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為5 ℃,用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時,讀數(shù)為95 ℃。
(1)如果實際氣溫為20 ℃時,這支溫度計的讀數(shù)是多少?
(2)當外界實際溫度為多少時,溫度計的示數(shù)等于實際溫度?
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【題目】我國青年科學家曹原研究發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯電阻變?yōu)榱愕脑。電阻為零的石墨烯是( 。?/span>
A.超導體B.絕緣體C.半導體D.導體
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【題目】物理興趣小組的同學們對身邊的物理量進行了估測,你認為下列估測數(shù)據明顯不符合實際的是( 。
A.一個雞蛋的質量約為45gB.洗澡水的溫度約為40℃
C.教室里的課桌高度約為80cmD.百米賽跑的運動員速度可達54km/h
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