【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊標(biāo)有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上．
（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光和其反射光的光路同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或 “可以垂直也可以不垂直”）；
（2）小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時(shí)，若以法線ON為軸，將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度就看不到反射光了，此時(shí)反射光的位置（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了，這一現(xiàn)象說明 ．

【答案】
（1）一定垂直
（2）不發(fā)生；光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解析】（1）在做光的反射定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要讓紙板與平面鏡垂直，才能看到反射光線；（2）根據(jù)光的反射定律中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，因此以法線ON為軸，將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度就看不到反射光了，此時(shí)反射光的位置不發(fā)生變化，將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了，這一現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第二屆亞洲青年運(yùn)動會將于2013年8月在南京舉行。2013年5月8日上午10點(diǎn)20分許，通過萬古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，這個(gè)過程中________能轉(zhuǎn)化為________能。之后，用采集的火種點(diǎn)燃亞青會火炬，此過程是通過________方式改變物體內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能對微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡，則物鏡和目鏡所成的像是

A. 物鏡成正立放大的虛像

B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像

C. 物鏡和目鏡都成虛像

D. 目鏡成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺常用的電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)和電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）求在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）。求此加熱過程中:①水吸收的熱量；②飲水機(jī)的加熱效率。

（3）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離；
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是；
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進(jìn)行觀察．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動，可以觀察到像（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后，想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中，從水中再進(jìn)入玻璃，然后再進(jìn)入空氣中，其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：

物 質(zhì)

空氣

水

玻璃

植物油

密度（kg/m3）

1.29

1000

930

速度（m/s）

3×108

2.25×108

2×108


（1）分析光路圖，可知：光線進(jìn)入不同介質(zhì)中偏折程度（選填“相同”或“不同”）.
（2）分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度（選填“快”或“慢”）.
（3）光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí)，折射角（選填“大于”或“小于”）入射角.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ， 其目的是為了 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“右”或“左”）移動，其所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮，杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2，則下列關(guān)系式中正確的是

A. △F2－△F1= F浮

B. △F2+△F1=" G"

C. △F2∶△F1=" G" ∶F浮

D. △F2∶△F1=F浮∶G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用保險(xiǎn)絲是利用電阻率大，熔點(diǎn)______的鉛銻合金制成的，保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路中，保險(xiǎn)絲是利用電流的_______工作的，更換保險(xiǎn)絲時(shí)一定要先_______電源．

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同步練習(xí)冊答案