【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數字分別表示“小時:分:秒”
該實驗原理:______ 填公式.
實驗中,小車在做______ 填”勻速”或”變速”直線運動為了方便計時,應使斜面的坡度較______ 填“大”或“小”.
實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏______ 填“大”或“小”
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究水和食用油的吸熱能力,小強同學用相同的實驗裝置做了如圖所示的實驗.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
實驗數據記錄如表.
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的末溫比水的溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)小強同學通過分析實驗數據,得到正確的探究結論,他得到的結論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止狀態(tài),此時容器內液體深度不同,但液體對容器底部的壓強相同,則( )
A.甲密度大于乙密度
B.甲密度等于乙密度
C.甲密度小于乙密度
D.密度的關系無法判斷
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【題目】如圖所示,當敲響右邊的音叉時,左邊完全相同的音叉_____ (填“會”或“不會”)振動,這說明聲音可以傳遞_____(填“信息”或“能量”).靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明_____,這是由于_____ (填寫傳遞聲音的介質)將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個實驗搬到月球上做,以上實驗現(xiàn)象不再發(fā)生,原因是_____。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:若以乙車為參照物,則甲車_____,若以甲車為參照物,則丙車_____(以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”)。
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【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體長度的情景,其中所使用刻度尺的分度值為________,物體的長度是________cm;如圖乙所示的停表(不完整)示數為________min________s。某同學采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑,則所測得硬幣的直徑D=________cm。
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【題目】2007年12月22日上午,位于海面下幾十米深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面,這是中國考古史上的又一突破“南海一號”商船長約30米,是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只,如圖所示很早以前,我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上,用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測.
題中所指探測裝置的名稱是什么?
已知超聲波在海水中的速度為,如果探測裝置發(fā)出的信號后,從發(fā)出到遇到沉船,再到接受返回信號所花時間是,則沉船在海面下多深處?
該裝置能不能用來探測月球與地球之間的距離?為什么?
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,當滑動變阻器R2的滑片P向a移動時,電流表和電壓表示數的變化情況是( )
A.電流表的示數變大,電壓表的示數變大
B.電流表的示數變小,電壓表的示數變小
C.電流表的示數變小,電壓表的示數變大
D.電流表的示數變大,電壓表的示數變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“密度知識應用交流會”上,曉彤同學展示了測量鉛球密度的實驗過程。請你完成下列內容。
(1)如圖所示是曉彤測量鉛球體積的方法,請你根據曉彤的方法完成相應的實驗步驟:
①將鉛球放到容器中;
②________;
③________;
④用量筒加水到標記處,量筒所加的水的體積就是鉛球的體積。
(2)曉彤測得鉛球的體積是0.4 dm3,用臺秤測出鉛球的質量是3.2 kg,請你結合密度表,判斷鉛球是不是鉛做的。(寫出你的判斷過程)____
(3)同學們在討論曉彤測量鉛球體積的過程時,認為曉彤的操作過程存在較大的實驗誤差,請你寫出兩處,指出誤差產生的原因。____
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