【題目】如圖所示,小明釆用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點”．下列關(guān)于該實驗的表述不正確的是

A.該實驗在較亮的環(huán)境下觀察效果更好

B.實驗時選用的兩支蠟燭大小應相同

C.透明玻璃板擺放應該與紙面垂直

D.若把光屏放在B位置,蠟燭的像不能呈現(xiàn)在光屏上

【答案】A

【解析】

A．探究平面鏡成像實驗時，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰．故該實驗在較暗的環(huán)境下效果更好，故A不正確；

B．實驗中選用兩根相同的蠟燭A和B，目的是為了比較物像大小關(guān)系，故B正確；

C．在實驗中必須將玻璃板豎直擺放，才能確保蠟燭與像完全重合，才能使實驗達到效果，故C正確；

D．物體在平面鏡中成虛像，光屏放在虛像的位置上，光屏上不會承接到平面鏡成的像，故D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：

（1）小星設計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)和螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有_____通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（2）小星閉合開關(guān)后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示．

A．觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，_________產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，___________產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感應線運動時，___________產(chǎn)生感應電流．（均選填“能”或“不能”）

B．觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是_____________________．

（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有五個球，其中 A、B 和 C 球質(zhì)量均為 m，D 質(zhì)量為 2m，E 球質(zhì)量為 3m；用它們探究 “物體重力勢能可能與物體質(zhì)量和下落高度的關(guān)系”．將它們分別從不同位置放下，球陷入沙 子里的深度情況如圖所示；

（1）實驗中，根據(jù)________來反映物體重力勢能的大�。�

（2）比較球 A、B、C 三球，可得出結(jié)論是：_________；

（3）比較________球，可得出結(jié)論是：當下落高度一定時__________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示實驗，下列說法正確的是( )

A. 用該裝置可探究“讓通電導體在磁場中動起來”

B. 法拉第根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了電動機

C. 導體ab豎直向上運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

D. 導體ab水平向左運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是動圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖，當你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈一起振動，線圈中能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的_____，經(jīng)放大后，通過揚聲器（喇叭）還原成聲音。與動圈式話筒原理相似的是_____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林在物理活動課上用橡皮筋（粗細不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖甲所示。制完進行調(diào)節(jié)后就可以用該“四弦琴”演奏簡單的“樂曲”。

（1）甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦_____的關(guān)系。

（2）小林在乙圖中用木片壓住橡皮筋，依次用相同力度撥動木片左側(cè)的“琴弦”來探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系。這樣做是否合理：_____，原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學了有關(guān)電磁方面的知識后設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置．

（1）為了探究電磁感應現(xiàn)象，小華應選用________ 裝置進行實驗．

（2）小華選用甲裝置探究有關(guān)知識時，進行了如下的操作：①讓導線a b 靜止在磁場中；②讓導線a b在磁場中左右運動；③讓導線a b沿豎直方向上下緩慢運動．其中能使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是 ________ （填序號）．

（3）如果在乙裝置的實驗中，當開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)直導線ab向左運動，若要使導線ab向右運動，你應該采取的措施________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于甲、乙所示的圖像，丙、丁所示的實物電路及電路圖的相關(guān)說法不正確的是

A. 甲圖是研究電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻關(guān)系時描繪出的圖像

B. 乙圖像能說明甲導體的電阻比乙導體的電阻小

C. 丙實物電路開關(guān)閉合后發(fā)光二極管與小燈泡都能亮，電路中自由電荷移動的方向是從電源負極經(jīng)小燈泡流向電源的正極，僅對調(diào)電源的正、負極，閉合開關(guān)后兩燈都不能亮

D. 丁圖滑動變阻器的滑片向左移動時，電燈會變亮，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED，它的兩個引腳分為正極和負極，如圖甲和乙是實物圖和電路圖符號．它具有單向?qū)щ娦�，電流由正極經(jīng)過LED流向負極時LED發(fā)光，反之，電流不能由負極經(jīng)過LED流向正極．現(xiàn)有一個正負極不明的發(fā)光二極管，請你自選器材設計實驗判斷出兩個引腳的正負極，寫出所需的器材、主要步驟和判斷標準．

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