小培“玩”磁鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):磁鐵有時(shí)能吸住鐵釘,有時(shí)不能吸。挥械臅r(shí)候吸引力大,有的時(shí)候吸引力。思考“磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離有關(guān).
請(qǐng)你另提一個(gè)猜想二:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與
磁鐵的磁性強(qiáng)弱
磁鐵的磁性強(qiáng)弱
有關(guān).
(1)小培為了驗(yàn)證猜想一,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①按如圖17所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,木塊上均勻倒置5個(gè)圖釘;
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n1;
③換一個(gè)磁性強(qiáng)一點(diǎn)的磁鐵,使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n2
④比較n1、n2的大小,驗(yàn)證猜想是否正確.
請(qǐng)你對(duì)小培的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:
沒有控制磁鐵的磁性的強(qiáng)弱不變
沒有控制磁鐵的磁性的強(qiáng)弱不變

(2)在實(shí)驗(yàn)中,小培同學(xué)覺得這種方法測(cè)量吸引力的大小存在較大的誤差,要準(zhǔn)確測(cè)出吸引力的大小,你認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)可作怎樣的改進(jìn):
用天平測(cè)出吸引大頭針的質(zhì)量,計(jì)算出重力就等于磁鐵的吸引力
用天平測(cè)出吸引大頭針的質(zhì)量,計(jì)算出重力就等于磁鐵的吸引力
分析:根據(jù)我們對(duì)磁鐵的了解可知磁鐵的吸引力與磁性的強(qiáng)弱有關(guān);
(1)要探究磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離的關(guān)系,就要控制另一個(gè)因素磁鐵的磁性強(qiáng)弱一定;
(2)磁鐵對(duì)圖釘?shù)奈Υ笾碌扔诨蚵源笥趫D釘?shù)闹亓Γ覀兛梢詼y(cè)出吸引圖釘?shù)闹亓Χ贸龃盆F的吸引力.
解答:解:磁鐵用的久了,對(duì)鐵釘?shù)奈蜁?huì)減小,這說明了磁鐵的吸引力與磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān);
(1)小培在實(shí)驗(yàn)過程中,用了磁性不同的兩個(gè)磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),未控制磁鐵的磁性強(qiáng)弱不變;
(2)要測(cè)出吸引力的大小,可測(cè)出大頭針的總重力,磁鐵的吸引力大約等于圖釘?shù)闹亓Γ?br />故答案為:磁鐵的磁性強(qiáng)弱;(1)沒有控制磁鐵的磁性的強(qiáng)弱不變;(2)用天平測(cè)出吸引大頭針的質(zhì)量,計(jì)算出重力就等于磁鐵的吸引力.
點(diǎn)評(píng):此題是一道學(xué)科綜合題,用到的知識(shí)比較多,有:力的相互作用性、控制變量法的使用、科學(xué)的猜想和實(shí)驗(yàn)的評(píng)估等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖甲所示,兩磁鐵相互排斥;如圖乙所示,兩人用力相互推對(duì)方,兩人都向后退;如圖丙所示,用手壓皮球時(shí),皮球也用力推手.

(1)請(qǐng)你在列舉一個(gè)類似的事例:
用力拍手時(shí),兩手都感到疼

(2)這些事例涉及的共同物理知識(shí)是:
物體間力的作用是相互的

(3)小培“玩”磁鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):磁鐵有時(shí)能吸住鐵釘,有時(shí)不能吸。挥械臅r(shí)候吸引力大,有的時(shí)候吸引力。伎肌按盆F對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離有關(guān).請(qǐng)你另提一個(gè)猜想二:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與
磁鐵的磁性強(qiáng)弱
有關(guān).
(4)小培為了驗(yàn)證猜想一,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①如圖丁所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,木塊上均勻倒置5個(gè)圖釘;
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n1;
③換一個(gè)磁性強(qiáng)一點(diǎn)的磁鐵,使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n2
④要準(zhǔn)確測(cè)出吸引力的大小,如何操作?
請(qǐng)完成測(cè)出吸引力大小的方案:
測(cè)出一個(gè)圖釘?shù)闹亓,用一個(gè)圖釘?shù)闹亓Τ艘詧D釘?shù)膫(gè)數(shù)就是吸引力的大小

(5)請(qǐng)你對(duì)小培的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:
沒有控制磁鐵的磁性的強(qiáng)弱不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示,兩磁鐵相互排斥;如圖乙所示,兩人用力相互推對(duì)方,兩人都向后退;如圖丙所示,用手壓皮球時(shí),皮球也用力推手.

(1)請(qǐng)你在列舉一個(gè)類似的事例:________.
(2)這些事例涉及的共同物理知識(shí)是:________.
(3)小培“玩”磁鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):磁鐵有時(shí)能吸住鐵釘,有時(shí)不能吸;有的時(shí)候吸引力大,有的時(shí)候吸引力。伎肌按盆F對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離有關(guān).請(qǐng)你另提一個(gè)猜想二:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與 ________有關(guān).
(4)小培為了驗(yàn)證猜想一,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①如圖丁所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,木塊上均勻倒置5個(gè)圖釘;
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n1
③換一個(gè)磁性強(qiáng)一點(diǎn)的磁鐵,使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n2;
④要準(zhǔn)確測(cè)出吸引力的大小,如何操作?
請(qǐng)完成測(cè)出吸引力大小的方案:________.
(5)請(qǐng)你對(duì)小培的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:________.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,兩磁鐵相互排斥;如圖乙所示,兩人用力相互推對(duì)方,兩人都向后退;如圖丙所示,用手壓皮球時(shí),皮球也用力推手.

(1)請(qǐng)你在列舉一個(gè)類似的事例:______.
(2)這些事例涉及的共同物理知識(shí)是:______.
(3)小培“玩”磁鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):磁鐵有時(shí)能吸住鐵釘,有時(shí)不能吸;有的時(shí)候吸引力大,有的時(shí)候吸引力小.她思考“磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離有關(guān).請(qǐng)你另提一個(gè)猜想二:磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與 ______有關(guān).
(4)小培為了驗(yàn)證猜想一,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①如圖丁所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,木塊上均勻倒置5個(gè)圖釘;
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n1
③換一個(gè)磁性強(qiáng)一點(diǎn)的磁鐵,使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對(duì)齊,記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n2;
④要準(zhǔn)確測(cè)出吸引力的大小,如何操作?
請(qǐng)完成測(cè)出吸引力大小的方案:______.
(5)請(qǐng)你對(duì)小培的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:______.

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