在如圖各電路中，進行如下操作，把圖A中變阻器滑片向右滑動，把圖B、C、D中的電鍵閉合，這時哪個電路中的安培表的示數(shù)將比原來減小的是（　�。�
分析：電流表的示數(shù)減小說明電流表所測電路中的電阻變大：A、據(jù)此可知滑動變阻器的滑片移動方向；BCD、根據(jù)并聯(lián)電路的特點和電路的三種狀態(tài)可知電流表示數(shù)的變化．
解答：解：A．當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，電路中電阻增大，電路中的總電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流減小，符合題意；
B．因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以開關(guān)閉合前后通過R2的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，不符合題意；
C．開關(guān)閉合時，電流表和電阻R2短路，示數(shù)為0，即電流表的示數(shù)變小，符合題意；
D．因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以開關(guān)閉合時，測量干路電流的電流表示數(shù)變大，不符合題意．
故選AC．
點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的靈活運用，關(guān)鍵是滑片移動時和開關(guān)閉合時電路變化的分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?葫蘆島）實驗室里兩只小燈泡．一只燈泡上標有“3.8V”字樣，正常工作時電阻約為12Ω；另一只燈泡上標有“0.2A”字樣，額定電壓模糊不清．小明和小紅分別對兩只燈泡的額定功率進行了測量．
（1）小明測量“3.8V”小燈泡額定功率時連接的實物電路如圖1所示．
①實物電路中的三處錯誤是：a：
滑動變阻器沒有采用“一上一下”的接法
滑動變阻器沒有采用“一上一下”的接法
b：
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
c：
電壓表量程選小了
電壓表量程選小了

②改正錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針不動，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電路故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
③排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖2所示，燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．
（2）小紅用電流表、滑動變阻器、電源（已知電壓為U）各一個，兩個開關(guān)及若干條導(dǎo)線測量了“0.2A”小燈泡的額定功率．請在如圖的虛框內(nèi)畫出她設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?包頭）實際生活中常把電池串聯(lián)起來使用，那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢？下面是小強同學(xué)對這個課題進行科學(xué)探究的全過程，但不完整，請你填寫完整．
【提出問題】電池組的總電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系？
【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和．
【制定計劃與設(shè)計實驗】①實驗中要有測量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)（計劃用3節(jié)）干電池，另外還需一個開關(guān)和若干段導(dǎo)線；
②要求在如圖的方框中，用筆畫線代替導(dǎo)線完成小強所設(shè)計的實物連接圖．
【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】
①在連好的電路里閉合開關(guān)，讀取電壓表的示數(shù)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
②取下①中的干電池，把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中，重復(fù)以上步驟．
③取下②中的干電池，把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中，重復(fù)以上步驟．
實驗次數(shù) 串聯(lián)的電池個數(shù)/節(jié) 電壓表示數(shù)/V
1 1 1.5
2 2 3
3 3 4.5
【分析與論證】
小強通過對實驗數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是：串聯(lián)電池組的總電壓
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
．
小強對實驗過程和實驗數(shù)據(jù)進行了【評估】，認為上述結(jié)論是正確的．另外小強還需要和同學(xué)進行【
交流與合作
交流與合作
】，這樣他就經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的實驗電路中，R1、R2是兩個電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)（或 熱）
內(nèi)（或 熱）
能．若繼續(xù)進行以下實驗：

（1）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時間t1，R1上的火柴先被點燃．這說明，在電流和通電時間相同的情況下，
電阻
電阻
越大，產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多．
（2）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。油娐罚�(jīng)歷時間t2，R1上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1．由此推理，在電阻和通電時間相同的情況下，
電流
電流
越大，產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中A、B、C、D為四個接線柱，閉合開關(guān)后燈不亮，己經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的?在不允許拆開電路的情況下，請你先后用一個電壓表、一個電流表、一根導(dǎo)線三種不同工具分別對故障進行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入下表中（每種工具各填寫一種方法）．
工  具 方法（接在何處開關(guān)閉合情況） 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表
電壓表
導(dǎo)  線

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