5.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:
(1)當(dāng)物體靠近輕小物體時(shí),若能吸引則帶電,否則物體不是帶電體;
(2)利用同種電荷相互排斥的原理制成的驗(yàn)電器,它可以檢驗(yàn)物體是否帶電.

分析 根據(jù)物體帶電的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律分析回答.驗(yàn)電器是根據(jù)電荷間的相互作用制成的,同種電荷相互排斥,驗(yàn)電器的金屬箔片所帶的電荷量越多,其張角越大.

解答 解:因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì),并且同種電荷相互排斥;
所以辨別方法是:
①當(dāng)物體靠近輕小物體時(shí),若能吸引則帶電,否則物體不是帶電體;
②利用同種電荷相互排斥的原理制成的驗(yàn)電器,它可以檢驗(yàn)物體是否帶電;
當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,同種電荷相互排斥而張開(kāi).
故答案為:①當(dāng)物體靠近輕小物體時(shí),若能吸引則帶電,否則物體不是帶電體;
②利用同種電荷相互排斥的原理制成的驗(yàn)電器,它可以檢驗(yàn)物體是否帶電.

點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律,知道同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖B所示,物塊的重力為2.7N.
(3)對(duì)比C、D兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浮力的大小與液體密度有關(guān).
(4)小明探究物體部分浸入水中所受浮力大小與物體浸入水中深度關(guān)系.他將長(zhǎng)方體物塊部分浸入水中,隨著物塊浸入水中的深度增大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變。
①此過(guò)程中物塊所受浮力變大.
②據(jù)此,小明得出“物體部分浸入液體中時(shí),浮力大小隨物體浸入液體中的深度增大而增大”的結(jié)論.小明的實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷,主要錯(cuò)誤是:改變h時(shí)沒(méi)有保持V不變.
③請(qǐng)利用原有的器材設(shè)計(jì)探究活動(dòng)方案,寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:將懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下的長(zhǎng)方體物塊部分浸入水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,并在燒杯上記下液面的位置A;
分別把細(xì)線(xiàn)固定在物塊的另外兩個(gè)面積不等的面上,浸入水中,使液面升高到A處,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2和F3

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10.探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”:
裝置與
表格
次數(shù)1234
壓力FN/N2468
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1234
步驟①在水平桌面上鋪長(zhǎng)木板;
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),并記下拉力示數(shù)F;
③在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木塊的壓力,多做幾次實(shí)驗(yàn),并記下數(shù)據(jù);分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比(填“正”或“反”).其關(guān)系用公式表示為:Ff=0.5FN
問(wèn)題
討論
①實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小雨認(rèn)為利用上面的裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)很不穩(wěn)定,很難讀數(shù),于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改造,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他這樣做的好處是無(wú)論長(zhǎng)木板是否勻速運(yùn)動(dòng),正方體都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于操作和讀數(shù).

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