探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．

答案：略
解析：

(一)提出問(wèn)題

運(yùn)動(dòng)的物體如果不受其他物體的作用會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？

(二)猜想與假設(shè)

在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體若不受其他物體的作用可能會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去．

(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

取一輛小車(chē)，使它三次都在斜面上的同一高度處從靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)到水平面上，如圖所示．每次水平面的表面不同，第一次在水平面上鋪毛巾，第二次換成鋪棉布，第三次去掉所鋪的棉布，比較小車(chē)每次在水平面上的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同．

(四)實(shí)驗(yàn)

按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填在下表中．

(五)分析與論證

小車(chē)每次都從斜面上同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這保證了每次小車(chē)開(kāi)始在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同初速度．小車(chē)在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度總會(huì)減小，直到停下來(lái)，這是因?yàn)樾≤?chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到了摩擦阻力的原因．

由于摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)與水平面間的接觸面越光滑，小車(chē)所受的阻力就越小，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)，通過(guò)的路程也越長(zhǎng)，可以設(shè)想，如果小車(chē)處在光滑水平面上，小車(chē)的速度就不會(huì)減小，它將保持原來(lái)的速度沿原來(lái)的方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

(六)結(jié)論

在理想情況下，運(yùn)動(dòng)著的物體，如果不受外力的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?阜寧縣一模）（1）探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
①將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，這表明
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
．在這個(gè)過(guò)程中以磁鐵為參照物，螺線管是
向上運(yùn)動(dòng)
向上運(yùn)動(dòng)
的（靜止/向上運(yùn)動(dòng)/向下運(yùn)動(dòng)）．
②將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針與磁鐵插入螺線管相比
相反
相反
（相同/相反）．
③通過(guò)①、②兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān)．
（2）在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車(chē)分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖所示的位置．
①讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同；
②小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，這表明小車(chē)受到的摩擦力越
小
小
．由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)，將保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
③由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?重慶）如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．

接觸面 小車(chē)受到的摩擦力大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力就越
小
小
，小車(chē)前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）以下是測(cè)量海水密度的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)儀器情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下表中．
量筒中海水的體積V/cm3 燒杯和海水的質(zhì)量m1/g 剩余海水與燒杯的質(zhì)量m2/g 海水的
密度ρ/㎏?m-3
40
73.4
73.4
 		 28.4
1.125×103
1.125×103
 
（2）探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
器材 小車(chē)、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、木板 裝置圖  
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物體，讓小車(chē)從斜面的
同一高度由靜止
同一高度由靜止
自由滑下，觀察并記錄小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離
結(jié)論 運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（3）探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系．
器材 三個(gè)質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.4kg的小球，斜面、木塊、刻度尺 裝置圖
步驟 1．將質(zhì)量為0.2kg的小球分別從斜面的
不同
不同
高度滾下，測(cè)量
木塊在水平面上滑行的距離
木塊在水平面上滑行的距離
．得到的數(shù)據(jù)分別為0.2m、0.3、0.5m．
2．將這三個(gè)質(zhì)量不同的小球分別從斜面的
同一高度
同一高度
滑下，這次的到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依次為0.2m、0.4m、0.6m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車(chē)受到的摩擦力大小 大 較大 小
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離S（單位：cm） 18.30 26.83
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越
小
小
，小車(chē)前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明每次都讓小車(chē)在比較光滑斜面上同一高度由靜止釋放，然后在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”．下面敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、在同一高度靜止釋放小車(chē)是為了保證小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性相同B、小車(chē)滑下斜面后，由于慣性在水平面上還能滑行一段距離C、小車(chē)下滑過(guò)程中速度越來(lái)越大D、小車(chē)的輪子起到減小摩擦的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案