(月考高頻題·探究題)現(xiàn)有一根均勻粗細(xì)的木棒，一個平面鏡，利用小孔成像原理制成的照相機(jī)(針孔照相機(jī))一架，卷尺一把，課桌一張，木制的三角板一把，請選用必要的器材，估測出教學(xué)樓的高度．(至少采用兩種方法)．

(1)畫出你所用的測量方法的示意圖；

(2)要求寫出實驗步驟，并注明要測的物理量．

答案：
解析：

　　(1)測出一階樓梯的高h(yuǎn)0，數(shù)出樓梯的級數(shù)n，樓高h(yuǎn)＝n×h0

　　(2)利用針孔照相機(jī)照出大樓的整體像，用刻度尺量出像的高h(yuǎn)，再用刻度尺量出像距s，然后用卷尺量出大樓到照相機(jī)小孔的距離S，則樓高就可以用H/h＝S/s求出．


提示：

根據(jù)光的直線傳播或光的反射等進(jìn)行設(shè)計實驗．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：067

(月考高頻題·探究性實驗題)探究物體的顏色：

找?guī)讖堫伾煌募�，白的、黑的、紅的、綠的、藍(lán)的，再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個發(fā)光電筒，把幾張色紙排列在墻上，在黑屋里，先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙，記錄下它們的顏色，再用各張透明的色紙蒙住手電筒的前端，用不同的色光依次照射各種色紙，把觀察到的各張色紙的顏色記錄于下表：

根據(jù)表中觀察的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型：022

(月考高頻題·實驗探究題)有一盒相同規(guī)格的小墊圈，為盡快測出它們的數(shù)目，使用一架已經(jīng)調(diào)整好的天平，操作步驟如下：

(1)將墊圈全部放在天平左盤．

(2)在天平右盤放入砝碼并移動游碼，當(dāng)砝碼為330 g，游碼移到5.5 g處時，天平恰好平衡．

(3)將右盤內(nèi)的墊圈取出20個，再把游碼移到零位是，天平又恰好平衡．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可求出每個墊圈的質(zhì)量為________g，墊圈的總數(shù)為________．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：048

(月考高頻題)小明和小華一起討論在“在房間為何聽不到喊話的回聲”之后，忽然想到了一個問題：聲音在反射時，是否如下圖所示，反射角等于入射角呢？

猜想一：聲音在反射時，反射角等于入射角．

猜想二：聲音在反射時，反射角不等于入射角．

究竟哪一種猜想對呢？小明進(jìn)行了如下探究活動：

用硬紙卷兩個長紙筒，用支架支撐，使它們等高且保持水平．

在一個紙筒的一端放一只聲音較響的機(jī)械手表(或鬧鐘)，另一端對準(zhǔn)墻壁且成一定角度．

使另一個紙筒一端對準(zhǔn)小華的耳朵，另一端也對準(zhǔn)墻壁并成一定角度．

在兩個紙筒之間(即手表與小華之間)豎直放置一塊足夠大的隔音板，板與墻壁垂直，但不與墻壁接觸(留一小段距離)，如上圖所示，調(diào)整兩個紙筒與墻壁之間的夾角，使小華聽到的聲音達(dá)到最響亮為止．

測量兩個紙筒與隔音板之間的夾角，并記錄在實驗數(shù)據(jù)表中，

重復(fù)最后兩步，多測幾組角度．?dāng)?shù)據(jù)記錄表格如下：

小明對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較、分析，得出了一個初步結(jié)論，并驗證了自己其中一種猜想的正確．

你能否也按上述方法進(jìn)行實驗探究，并回答：

(1)小明同學(xué)的(猜想一/猜想二)是正確的？

(2)小明是按照怎樣的程序進(jìn)行探究的？

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：058

(月考高頻題)在研究液體發(fā)生凝固的物態(tài)變化時，小明提出一個問題：液體凝固過程中是吸熱還是放熱？為此，他做了一次探究嘗試．小明認(rèn)為，固體在熔化時需要吸熱，溫度保持不變，而凝固是熔化的逆過程，所以，液體在凝固過程中應(yīng)放熱，且溫度不變．

(1)小明提出的問題是：__________________．

(2)小明的提出猜想是：__________________．

(3)下表是某種液體在凝固過程中溫度隨時間的變化記錄，請根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，在下表中畫出大致液體凝固的圖像，并由圖像可推測出此液體凝固后變成的固體是________．(填“晶體”或“非晶體”)

(4)現(xiàn)有1個大燒杯，1個大的試管，2只溫度計，足量的水，酒精燈，適量的海波，鐵架臺(配石棉網(wǎng))，火柴等器材，自己合理選擇和添加器材，設(shè)計一個實驗方案，說明液體凝固時是放熱的．

可以結(jié)合畫圖來說明實驗方案．

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