如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了________現(xiàn)象，霧狀的“白汽”實(shí)際是________．

(1)如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有________，玻璃片的溫度將________(填“升高”、“不變”或“降低”)．

(2)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是________________________．

答案：
解析：

　　(1)液化,小水珠

　　(2)小水珠產(chǎn)生,升高

　　(3)液化過(guò)程要放熱


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?濱海縣二模）下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
（1）小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是
B
B

A．用完全相同的加熱方式                 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)
小于
小于
（大于/小于/等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多，請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
．
④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外，還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)問(wèn)題：
不同液體的沸點(diǎn)也不相同
不同液體的沸點(diǎn)也不相同
．
（2）小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說(shuō)明理由．
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案
2
2
更好些，你的理由是：
因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明“碘的升華”
因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明“碘的升華”
．
實(shí)    驗(yàn)1 實(shí)    驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣． 在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點(diǎn)：114℃ 碘的沸點(diǎn)：184.3℃ 水的沸點(diǎn)：100℃ 酒精燈火焰：500℃左右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

陳明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是
B
B
．
A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取質(zhì)量相同的水和沙子        D．盛放水和沙子的容器相同
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
C
C
．
A．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   D．夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g 升溫10℃所需時(shí)間/s 升溫20℃所需時(shí)間/s 升溫30℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)可以用
比熱容
比熱容
（填物理量名稱）來(lái)描述．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是
B
B

A．采用完全相同的加熱方式       B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取質(zhì)量相同的水和沙子        D．盛水和沙子的容器相同
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，用
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（5）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間很長(zhǎng)，其中的原因是
物體受熱不均勻（或剛開(kāi)始加熱時(shí)石棉網(wǎng)和燒杯要吸收熱量等）
物體受熱不均勻（或剛開(kāi)始加熱時(shí)石棉網(wǎng)和燒杯要吸收熱量等）
．
（6）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
A
A
．
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌制蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
精英家教網(wǎng) 
  質(zhì)量/g 升溫100C
所需時(shí)間/s		 升溫200C
所需時(shí)間/s		 升溫300C
所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是
 

A．采用完全相同的加熱方式       B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取質(zhì)量相同的水和沙子         D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用
 
來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
 
（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng)，其中的原因是
 
．
（5）下列事實(shí)能用該實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
 
．
A．夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽          B．用鹽水腌雞蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色      D．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)可以用_____________________（填物理量名稱）來(lái)描述。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是___________________

A．采用完全相同的加熱方式       B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子         D．盛水和沙子的容器相同

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，用_____________________來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量，從而得出水的比熱容比沙子的大。

（5）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_________。

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌制蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽

 

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