Question

14．小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)，因此他設(shè)計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）
B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與速度關(guān)系，能得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該方案是否合理？不合理，理由是沒有控制小車從同一斜面的同一高度下滑．

Answer 1

分析 （1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．小車的動能多少決定了木塊運動距離的長短．此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大；
（2）該實驗利用了控制變量法，如果探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證運動速度相同，應(yīng)該使小車從斜面的相同高度滑下．

解答 解：
（1）實驗中，讓小車處在不同的高度，反映了速度不同，這樣設(shè)計的目的是為了研究動能與速度的關(guān)系；小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大，結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，物體的動能越大
（2）要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該控制小車的速度相同，讓小車從斜面的同一高度滑下．
故答案為：（1）速度；質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大；（2）不合理；沒有控制小車從同一斜面的同一高度下滑．

點評 本題是一道探究題，探究動能大小與什么因素有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路可找到答案．在得出結(jié)論時，要注意條件．