(2010?河池模擬)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖中A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).(已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的應(yīng)是
B
B
(選填“A”或“B”)套裝置;
(2)乙、丙兩組雖選用相同裝置,但水開始沸騰的時(shí)刻不同.所繪制的沸騰圖象如圖C所示,a、b兩種圖象不同的原因是所選取的水
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(3)通過(guò)分析C圖圖象,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:在水沸騰的過(guò)程中,
不斷吸收熱量,但溫度保持不變
不斷吸收熱量,但溫度保持不變

分析:要解答本題需掌握:氣壓和沸點(diǎn)的關(guān)系,沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高
②同樣的裝置,得出不同的圖象,可以考慮水的多少是不同的,
③沸騰的特點(diǎn).
解答:解:(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是B,因?yàn)锽燒杯上有蓋,氣壓稍高;
故答案為:B.
(2)觀察圖C中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同,a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量.
故答案為:質(zhì)量.
(3)通過(guò)分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:液體沸騰時(shí)需要吸收熱量,而溫度卻不再改變.
故答案為:不斷吸收熱量,但溫度保持不變.
點(diǎn)評(píng):(1)水的沸點(diǎn)不總是100℃,只有1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的純水沸點(diǎn)才是100℃;
(2)本題滲透轉(zhuǎn)換法和控制變量法的思想,較為抽象,注意推敲.
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