用絲綢摩擦過的玻璃棒，去接觸一個金屬箔已張開一個小角度的驗(yàn)電器，接觸時驗(yàn)電器的金屬箔的張開角度變得更大，由此可以斷定


  1. A.
    驗(yàn)電器原來帶正電，接觸時有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器
  2. B.
    驗(yàn)電器原來帶正電，接觸時有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒
  3. C.
    驗(yàn)電器原來帶負(fù)電，接觸時有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器
  4. D.
    驗(yàn)電器原來帶負(fù)電，接觸時有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒
B
試題分析：用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電；去接觸一個金屬箔已張開一個小角度的驗(yàn)電器，接觸時驗(yàn)電器的金屬箔的張開角度變得更大，說明原驗(yàn)電器帶的是正電；接觸時不是正電荷的移動，是電子從從驗(yàn)電器傳向玻璃棒，選B.
考點(diǎn)：驗(yàn)電器的原理和使用、摩擦起電
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟知絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，在摩擦的過程中，玻璃棒
失去
失去
電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界存在
兩種
兩種
電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負(fù)
負(fù)
 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器，則驗(yàn)電器帶
正
正
電，
驗(yàn)電器
驗(yàn)電器
失去了一些電子（后一空填驗(yàn)電器或玻璃棒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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