在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________.

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變F1和F2的大。

(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將_______________.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_____________________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)于下列有關(guān)力的大小的估計(jì),其中不可能的是( )

A. 一名中學(xué)生的體重約400N

B. 拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N

C. 一本物理課本所受的重力大約是30N

D. 一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:多選題

下列能源中,屬于新能源的是

A. 電能 B. 煤和石油 C. 潮汐能 D. 地?zé)崮?/p>

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如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分,當(dāng)它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 力與運(yùn)動(dòng) 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。

(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的 ,在水平面上鋪不同的材料,目的是 ;

(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則合理的鋪設(shè)順序是

A.毛巾、木板、棉布

B.棉布、毛巾、木板

C.毛巾、棉布、木板

D.順序無(wú)所謂,都可以

(3)小車在水平臺(tái)面上做減速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明了 ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車受到的一對(duì)平衡力是

(4)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將

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如圖所示,這是記者在采訪剛剛經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的利比亞港口城市蘇爾特時(shí)所拍攝的滿是彈孔的墻壁的照片。子彈射出槍膛仍能繼續(xù)飛行,是因?yàn)開(kāi)_______ ,子彈在飛行的過(guò)程中受到________ 力(不計(jì)空氣阻力)。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 力與運(yùn)動(dòng) 練習(xí)題 題型:單選題

下列關(guān)于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用不正確的是( )

A. 車輛行駛中駕駛員一定要系好安全帶

B. 在地鐵站或火車站站臺(tái)上候車時(shí)一定要站在安全線以外

C. 更換燈泡前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

D. 在山區(qū)遇雷雨時(shí),可以在大樹(shù)下躲避雷雨

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連云港市第一座光伏電站采用晶體硅光伏發(fā)電系統(tǒng),利用太陽(yáng)能發(fā)電,功率為3.2×106W.太陽(yáng)能是清潔_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源.假設(shè)一年平均有效發(fā)電時(shí)間為1200h,則年發(fā)電量可達(dá)____ kW•h.

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在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同,大試管在水中的深度也相同,用常溫水而不用開(kāi)水的好處是

A. 緩慢加熱

B. 均勻受熱

C. 增大受熱面積

D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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