6.甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2:1,電流之比為1:2,通電時(shí)間之比為5:4,則兩個(gè)用電器消耗的電能之比為( 。
A.5:1B.5:4C.4:5D.5:8

分析 已知甲、乙兩個(gè)用電器兩端電壓之比、通過(guò)電流之比、通電時(shí)間之比,利用W=UIt可求得兩電阻消耗電能之比.

解答 解:已知甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2:1,電流之比為1:2,通電時(shí)間之比為5:4,則兩電阻消耗電能之比:
$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}{I}_{1}t}{{U}_{2}{I}_{2}t}$=$\frac{2}{1}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{4}$=$\frac{5}{4}$.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功公式的靈活應(yīng)用,要注意各量之間的關(guān)系不要顛倒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.用手握住重5N的瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為30N,瓶子受到豎直向上的摩擦力大小為5N,若握力增加為35N,瓶子受到手的摩擦力為5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.未能推動(dòng)靜止的汽車(chē),是由于推力小于摩擦力
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑,是為了獲得慣性
C.行駛的火車(chē)無(wú)法立即停止,是由于火車(chē)有慣性
D.若物體受到的外力全部消失,物體不可能沿斜向上的方向運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過(guò)程中,工人做的有用功為800J,拉力做功的功率為100W,滑輪組的機(jī)械效率為80%,要提高這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率,可采取的辦法是增加提升重物重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2A 20Ω”字樣.以下四個(gè)圖象中,能正確表示當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)小燈泡L的電流I與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)汽車(chē)輪胎上刻有凹凸不平的花紋,這是利用在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大(“增大”或“減小”)摩擦.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖1中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖.
(3)如圖2所示的輕質(zhì)杠桿AB,OA=20cm、OB=40cm,物體M體積為8×10-3m3,小明在B端施加100N的力使杠桿水平平衡,此時(shí)物體M受到水平面的支持力是40N,則物體M的密度為3×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小強(qiáng)同學(xué)能用天平、量筒和水完成的實(shí)驗(yàn)課題是( 。
①測(cè)量牛奶的密度;
②鑒別看上去像純金的戒指;
③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度;
④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;
⑤測(cè)定一大堆大頭針的個(gè)數(shù).
A.①②B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如果你平時(shí)仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,用久了的白熾燈泡在額定電壓時(shí)的亮度會(huì)變暗(填“亮”或“暗”).請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)猜想你看到的現(xiàn)象的原因:燈絲(鎢絲)長(zhǎng)時(shí)間使用后會(huì)部分升華,燈絲變細(xì),電阻變大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知功率變小,燈就變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示,人在倒茶水時(shí),以O(shè)為支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)上的最小動(dòng)力F及其力臂l.

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同步練習(xí)冊(cè)答案