教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在物理課外興趣小組活動中，老師要求只能用電壓表的“0--3V”量程測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，所給電源的電壓恒為6V，其它器材均符合實驗要求。如圖是同 學(xué)們設(shè)計的四種實驗電路圖，則能完成實驗的電路圖是 ( )

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如右圖所示，斜面長S=10m，高h=4m。用沿斜面方向50N的推力F，在10s內(nèi)將一個重為100N的物體由斜面底端勻速推到頂端。求：


（1）推力的功率；

（2）運動過程中物體克服摩擦力所做的功；

（3）斜面的機械效率。

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下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A．電腦　　B．電熱水壺　　C．洗衣機　　D．電風(fēng)扇

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如圖所示的E、F、P、Q四點中，磁場最強的是

A．E點        B．F點           C．P點            D．Q點

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如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮，燈泡L2較暗，此現(xiàn)象說明


A．燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值

B．燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率

C．燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓

D．通過燈泡L1的電流大于通過燈炮L2的電流

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如圖所示，直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明     對電流有力的作用．可以利用這個原理制作      （電動機／發(fā)電機）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向      ．

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下面是同學(xué)們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明，對其解釋不正確的是( )

A.甲圖是用圓珠筆芯制作的密度計，它的刻度是越往上越小

B.乙圖是制作的水氣壓計，通過試管中溫度計示數(shù)的變化顯示大氣壓的變化

C.丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現(xiàn)沉與浮

D.丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了伯努利原理

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在圖中杠桿B點掛一重物G，要使此時杠桿在圖中位置平衡。請畫出此時施加在杠桿A點處最小的力FI和杠桿受到阻力F2的示意圖。

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