【題目】如圖是小明同學設計的一個溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.這個溫度計是根據原理來測量溫度的,若將此裝置放在室內,液柱向右移動,說明溫度.(填“升高”或“降低”),為了提高此溫度計的靈敏度,便于讀數,可采取什么措施?(寫出一條即可)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完題目:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明.
(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,第一次讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;第二次讓一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第次鋼尺振動得快,它的音調(填“高”或“低”),這說明音調與有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路.開關S1、S2都閉合時,電流表的示數是1.2A,S2斷開時,電流表的示數變化了0.5A.下列判斷正確的是( )
A. 通過L1的電流為1.2A
B. 通過L1的電流為0.5A
C. 通過L2的電流為0.5A
D. 通過L2的電流為0.7A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在10月26日我國成功發(fā)射了第十六顆“北斗導航衛(wèi)星”,這顆衛(wèi)星為地球同步通信衛(wèi)星.在發(fā)射升空過程中,衛(wèi)星的機械能________ .當發(fā)射到預定軌道后,衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能 ________ (均選填“增大”、“不變”或“減少”).
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學發(fā)現所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是(填“A”或“B”)套裝置,依據是.
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示:a、b兩種圖象不同的原因為是水的不同.
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:.小明燒水時發(fā)現,壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,如圖2所示,這些“白氣”實質上是一些(小水珠/水蒸氣).仔細觀察發(fā)現:靠近壺嘴的地方,看不見“白氣”,是由于在壺嘴附近溫度較 , 水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見.離開壺嘴上升一段距離以后,水蒸氣溫度降低(填物態(tài)變化名稱)成“小水珠”.霧狀“小水珠”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)現象,形成水蒸氣什么也看不見.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關溫度的說法中正確的是
A. 0℃的冰和0℃的水一樣冷
B. ﹣6℃讀作“攝氏零下6度”
C. 今年冬天,我縣的最低氣溫約為﹣50℃
D. 任何情況下,水的沸點都是100℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲(溫度相同),a的長度大于b的長度,則( )
A.a的電阻小于b的電阻
B.a的電阻等于b的電阻
C.a的電阻大于b的電阻
D.無法判斷a與b電阻的大小
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