9.小麗家有一電熱水壺銘牌如圖表所示,問(wèn):
額定電壓220V
額定功率1000W
頻率50Hz
容積2L
(1)若把一滿(mǎn)壺25℃水加熱至沸騰,需要吸收多少熱量?(氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃))
(2)小麗發(fā)現(xiàn)此電熱水壺正常工作時(shí)燒開(kāi)一壺水用了15分鐘,求燒開(kāi)這壺水需消耗多少電能.
(3)求此電熱水壺的效率.(保留一位小數(shù))

分析 (1)在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量的多少由Q=cm△t來(lái)進(jìn)行計(jì)算,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃;
(2)根據(jù)表格的數(shù)據(jù),讀出正常工作時(shí)水壺的功率,根據(jù)W=Pt來(lái)計(jì)算;
(3)電熱水壺的效率指水吸收的熱量與所消耗的電能的比值.

解答 解:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,水體積V=2L=2×10-3 m3
 由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃×2 Kg×(100-25)℃=6.3×105J;
(2)由表格可知,電水壺正常工作時(shí),其實(shí)際功率P=1000W,
電水壺正常工作15分鐘消耗電能:
W=Pt=1000W×15×60s=9×105J;
(3)電水壺的效率:
η=$\frac{Q}{W}$=$\frac{6.3×1{0}^{5}J}{9×1{0}^{5}J}$×100%=70%.
答:(1)把一滿(mǎn)壺25℃水加熱至沸騰,需要吸收熱量6.3×105J;
(2)此電熱水壺正常工作時(shí)燒開(kāi)一壺水用了15分鐘,燒開(kāi)這壺水需消耗電能9×105J;
(3)此電熱水壺的效率是70%.

點(diǎn)評(píng) 本題是電熱的綜合計(jì)算,要掌握密度、熱量、電功的計(jì)算公式,理解熱效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表;
(2)將裝有適量萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的之一能使試管均勻受熱.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個(gè)過(guò)程時(shí)間太短,不便于觀察,可以通過(guò)增加水量(選填“增加”或“減少”)來(lái)達(dá)到延長(zhǎng)過(guò)程的目的;
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)想讓溫度計(jì)與萘充分接觸,堅(jiān)持把玻璃泡插入到試管底部,這樣做是不允許(選填“允許”/“不允許”)的;
(4)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,從圖象中可看出,蔡是晶體(選填“晶體”/“非晶體”),萘的熔點(diǎn)是80℃;
(5)由圖乙可知,在5min時(shí)萘處于固態(tài)態(tài),20min時(shí)萘處于固液共存態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小明對(duì)下列知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)不正確的是( 。
A.倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳播信息的原理
B.光在各種介質(zhì)中的傳播速度都比在真空中小
C.無(wú)論站在哪個(gè)方向都能看見(jiàn)書(shū)本,因?yàn)闀?shū)本上發(fā)生了鏡面反射
D.適當(dāng)剪枝是減慢盆栽花卉水分蒸發(fā)的一種方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用乙(選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(2)圖丙所示溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃.
(3)圖丁是小華根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是冰在熔化過(guò)程中,溫度不變.
(4)圖丁中冰的熔化過(guò)程共經(jīng)歷了10min,在第10min時(shí),物質(zhì)處于固液共存態(tài).
(5)圖丁中,物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(6)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,小華發(fā)現(xiàn):冰和水升溫快慢不同,其主要原因是它們的比熱容不同.
時(shí)間/min02.557.51012.51517.52022.525
溫度/℃-10-5000002.557.510

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是(  )
A.早春山川上冰雪消融B.初夏曠夜里霧的形成
C.深秋草木上晶瑩的露水D.冬天瓦片上的白霜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速.
(1)若一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間是10分鐘,兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距18km,全程限速90km/h,采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí),這輛汽車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速.(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明)
(2)若一輛貨車(chē)以80km/h的速度勻速通過(guò)AB這段路程,則它需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.鉛筆的像實(shí)際上是光的反射所形成的虛像
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將與它的像垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,小明在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平秤他的文具盒的質(zhì)量時(shí),在天平的右盤(pán)內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針偏右.要測(cè)出文具盒的質(zhì)量,他應(yīng)該( 。
A.取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
B.取下最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
C.不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D.不取下最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,2016年1月24日,某戶(hù)人家的水表爆裂,裂開(kāi)的部位位于鑄鐵(生鐵)部分.下列關(guān)于該水表爆裂原因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.裂開(kāi)部位所受的壓強(qiáng)一定最大
B.水表爆裂與水結(jié)成冰釋放的內(nèi)能有關(guān)
C.導(dǎo)致水表爆的原因與冰密度小于水密度有關(guān)
D.水結(jié)冰膨漲所產(chǎn)生的壓力超過(guò)了鑄鐵所能承受的抗拉能力

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