20.下列各組能源中,全部屬于化石能源的是( 。
A.太陽(yáng)能、地?zé)崮、風(fēng)能B.煤、石油、天然氣
C.核能、生物質(zhì)能、水能D.電能、石油、水能

分析 化石能源指由古動(dòng)物、植物遺體變化形成的能源,主要有煤、石油、天然氣等,其特點(diǎn)是具有不可再生性,用完了就沒有了,相對(duì)的是非化石能源,如風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮艿,這些能源具有可再生性(核能除外).

解答 解:A、太陽(yáng)能、地?zé)崮、風(fēng)能是非化石能源.此選項(xiàng)不合題意.
B、煤、石油、天然氣屬于化石能源.此選項(xiàng)符合題意.
C、核能和水能屬于非化石能源.此選項(xiàng)不符合題意.
D、電能是非化石能源.此選項(xiàng)不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)化石能源的了解和掌握,要求學(xué)生能對(duì)常見的能源正確進(jìn)行分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡:A.焦距為10cm、B.焦距為30cm,要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,宜選用A(選填“A”或“B”)凸透鏡.
(2)選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是倒立(選填“倒立”或“正立”)、放大(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.舉一例說明此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用:投影儀.
(3)如圖所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖(甲)所示的是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置,除燒杯中液體外其他完全相同.

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)水和液體的要求是初溫相同、質(zhì)量相等.
(2)水和液體吸熱多少是通過溫度計(jì)示數(shù)來反映的.
(3)一段時(shí)間后,水沸騰了,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是99℃,此時(shí)大氣壓強(qiáng)小于(填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)用丙圖的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn).在甲、丙兩種裝置中,你認(rèn)為丙裝置效果更好,你的理由是甲采用酒精燈加熱,很難控制火焰一樣,而丙中采用相同電阻絲,串聯(lián)即可保證電流與通電時(shí)間相等,因此丙裝置效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列用電器利用電磁波工作的是( 。
A.電飯鍋B.微波爐C.電動(dòng)機(jī)D.電吹風(fēng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.廣播、電視、移動(dòng)電話都是利用電磁波來傳遞信息的.作為載體的電磁波,頻率越高,相同時(shí)間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啵畯睦瞄L(zhǎng)波、中波、短波,逐漸到利用微波、光波來通信,所用的頻率越來越高了.可以形像地說,信息之路越來越寬了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤上砝碼和游碼的位置如圖1,則金屬塊的質(zhì)量是81.6g;再借助量筒如圖2測(cè)得金屬塊的體積是20cm3.(1ml=1cm3)如圖3,彈簧秤的讀數(shù)為:3.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了凝固現(xiàn)象;在寒冷的冬天,冰凍的衣服也會(huì)變干,這是由于發(fā)生了升華現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖中信息完成光路圖.

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