16．小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠琴弦的振動(dòng)；演奏者調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的音調(diào)．

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

解答 解：琴弦的振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，其聲音音調(diào)的高低與琴弦振動(dòng)的快慢有關(guān)，琴弦越緊振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高；
故答案為：琴弦；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的原因和聲音特征中的音調(diào)去分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不會(huì)升高
B．擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．所有能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，都跟從能量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．觀察圖中四個(gè)情境，找出它們的共同特征，歸納得出的結(jié)論是 （　�。�
A．力可以使物體發(fā)生形變B．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小文同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）由甲圖所示的裝置可以得到的結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的像，則（　　）
A．得到的像是正立、放大的虛像B．得到的像是倒立、放大的實(shí)像
C．得到的像是倒立、縮小的實(shí)像D．得到的像是正立、縮小的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．剛從冰箱中拿出的冰棒，放在空氣中一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒表面結(jié)了一層白霜，而且在冰棒的周圍還冒出“白氣”，請(qǐng)你解釋這些現(xiàn)象是怎么形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四種家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電風(fēng)扇B．組合音響C．電暖氣D．電冰箱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．干電池和蓄電池都是利用化學(xué)變化來(lái)供電的．從能量轉(zhuǎn)化角度，它們工作時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，蓄電池充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．笛子發(fā)出的聲音是空氣柱的振動(dòng)引起的，同學(xué)們能判斷是哪種樂(lè)器發(fā)聲是根據(jù)音色不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案