16.小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠琴弦的振動(dòng);演奏者調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的音調(diào).

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.

解答 解:琴弦的振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,其聲音音調(diào)的高低與琴弦振動(dòng)的快慢有關(guān),琴弦越緊振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高;
故答案為:琴弦;音調(diào).

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的原因和聲音特征中的音調(diào)去分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度不會(huì)升高
B.擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.所有能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,都跟從能量守恒定律

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7.觀察圖中四個(gè)情境,找出它們的共同特征,歸納得出的結(jié)論是 ( 。
A.力可以使物體發(fā)生形變B.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
C.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小文同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)由甲圖所示的裝置可以得到的結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.

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11.小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),光屏上得到了清晰的像,則(  )
A.得到的像是正立、放大的虛像B.得到的像是倒立、放大的實(shí)像
C.得到的像是倒立、縮小的實(shí)像D.得到的像是正立、縮小的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.剛從冰箱中拿出的冰棒,放在空氣中一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒表面結(jié)了一層白霜,而且在冰棒的周圍還冒出“白氣”,請(qǐng)你解釋這些現(xiàn)象是怎么形成的.

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A.電風(fēng)扇B.組合音響C.電暖氣D.電冰箱

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5.干電池和蓄電池都是利用化學(xué)變化來(lái)供電的.從能量轉(zhuǎn)化角度,它們工作時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,蓄電池充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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